A. | 神創(chuàng)論 | B. | 自然發(fā)生說 | C. | 化學進化說 | D. | 字生論 |
分析 對于生命的起源有很多假說,其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說.
解答 解:A、神創(chuàng)論認為,地球及萬物是上帝在大約6000年以前,即公元前4004年10月26日上午9:00 鐘創(chuàng)造出來的.自從被上帝創(chuàng)造出來以后,地球上的生命沒有發(fā)生任何變化.在那個時代,大多數(shù)人相信世界是上帝有目的地設計和創(chuàng)造的,由上帝制定的法則所主宰,是有序協(xié)調(diào)、安排合理、美妙完善且永恒不變的.并且,那個年代所有著名的學者都毫不懷疑地相信圣經(jīng)的字面解釋,神創(chuàng)論的思想對那個時代的科學發(fā)展產(chǎn)生了極大的影響,A錯誤.
B、自然發(fā)生論與神創(chuàng)論差不多同樣的古老,人們根據(jù)自己雙眼對許多表面現(xiàn)象的觀察,如腐肉會產(chǎn)生蛆等,得出了低等生物是由非生命物質(zhì)自然產(chǎn)生的.這叫做自然發(fā)生論或自生論,B錯誤.
C、在地球形成的最初是沒有生命的,在地球上生命發(fā)生之前,經(jīng)歷了由無機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物的化學進化過程.米勒用實驗驗證了這一步,即從無機物形成有機物質(zhì)在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的.因此,原始生命是長期的化學進化的結(jié)果,C正確.
D、宇宙生命論:認為宇宙中有無數(shù)的星球,生命可能起源于其他星球.人們提出地球生命來源于別的星球或宇宙的“胚種”,根據(jù)是地球所有生物有統(tǒng)一的遺傳密碼及稀有元素埋在酶系中持有特殊重要作用等事實,D錯誤.
故選:C.
點評 關于生命起源的說法有很多,我們在學習的過程中,要棄其糟粕,取其精華.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
后肢長出的平均時間(天) | 前肢長出的平均時間(天) | 尾脫落的平均時間(天) | 尾脫落的平均體長(厘米) | |
甲組 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
乙組 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①④ | C. | ①②③ | D. | ③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
唾液有無 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成 | B. | DNA就是基因 | ||
C. | 一個DNA上只有一個基因 | D. | 人體的細胞中有46個基因 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
形成化石的地層 | 地層中的動物化石 |
A | 兩棲類 |
B | 魚類 |
C | 爬行類 |
D | 鳥類 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動脈之中 | B. | 左心房和左心室之間 | ||
C. | 左心室和主動脈之間 | D. | 大中型靜脈之中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 粗準焦螺旋 | B. | 細準焦螺旋 | C. | 轉(zhuǎn)換器 | D. | 反光鏡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Dd和dd | B. | DD和dd | C. | dd和dd | D. | Dd和Dd |
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