【題目】正常男性產(chǎn)生的精子中，性染色體是XY。 （ ）

【答案】錯(cuò)

【解析】

試題分析：人類(lèi)的正常染色體數(shù)目為23對(duì)，人的性別主要是由性染色體決定的，女性體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體組成是XX，男性體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體組成是XY，染色體和基因在體細(xì)胞中成對(duì)，在生殖細(xì)胞中成單，因此正常男性體細(xì)胞的染色體是22對(duì)+XY，精子中的染色體組成的是22條+X或22條+Y，正常女性體細(xì)胞的染色體是22對(duì)+XX，卵細(xì)胞中的染色體組成的是22條+X，故題干的敘述是錯(cuò)誤的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步，我們目前已經(jīng)能夠借助人工電子耳來(lái)改善這些病人界的聲音。
（1）看電視文藝節(jié)目時(shí),你能聽(tīng)到演員優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲。那么，接受聲波信息的感受器位 于 內(nèi)；聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生的部位是
（2）聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程：（請(qǐng)完成下列圖解）
（3）借助人工電子耳植入術(shù)的幫忙，可以將外界的 轉(zhuǎn)為電流，直接刺激 ，使得病人可以感受到外界的聲音。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一些植物的繁殖方法，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖A中①、②的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)依次為、 ， 能否成活的關(guān)鍵是是否緊密地結(jié)合在一起。
（2）下列分別屬于無(wú)性繁殖中的什么方法？ A ， B ， C。
（3）圖D是馬鈴薯的繁殖方法，由圖可以判斷馬鈴薯可以通過(guò)進(jìn)行繁殖，這種繁殖方式屬于（選填有性或無(wú)性）繁殖。無(wú)性繁殖與有性繁殖最主要的區(qū)別是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲(chóng)分布廣，活動(dòng)范圍大，主要原因是昆蟲(chóng)有（　�。�
A.足
B.外骨骼
C.觸角
D.翅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按照從微觀到宏觀的順序，如圖表示正確的人體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A.①→②→③→④→⑤
B.④→②→①→③→⑤
C.①→④→③→②→⑤
D.①→④→②→③→⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多，請(qǐng)回答：

（1）在轉(zhuǎn)基因鼠研究中，被研究的性狀是鼠個(gè)體的 ， 控制這個(gè)性狀的基因是大鼠基因．
（2）在生物代代繁衍的過(guò)程中，性狀與基因之間的關(guān)系是決定 ， 同時(shí)性狀還受到因素的影響．
（3）在將受精卵注射入小鼠體內(nèi)時(shí)，注射的受精卵既有注射了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵，也有未注射大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵，這樣做的目的是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙)，有關(guān)敘述不正確的是

A. 表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是乙

B. 曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分

C. 曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過(guò)程中，呼吸作用消耗了大量有機(jī)物

D. 曲線乙中c點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細(xì)胞鮮重增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體是由 和 組成的，人的2 3對(duì)染色體中有 對(duì)是常染色體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)，其中能發(fā)育成雛鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.⑤卵黃
B.①卵白
C.④系帶
D.②胚盤(pán)

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