威脅生物生存的關鍵因素是__________________。

 

棲息地的破壞和喪失

【解析】

試題分析:威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等,生物必須適應環(huán)境,從環(huán)境中獲得食物、水才能生存,若棲息環(huán)境被破壞,生物不能獲得食物將無法生存,生物必須適應環(huán)境才能生存,每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中,當植物十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后,生物種類會迅速減少,破壞了食物鏈,影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,當生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時,一些生物不在適應環(huán)境,遷走或死亡,如鳥類和哺乳類大量減少鳥類減少,各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制,就大量繁殖起來,給農(nóng)作物和樹木造成了嚴重的危害,因此也會加速種類多樣性和基因多樣性的喪失,因此威脅生物多樣性的關鍵因素是棲息地的破壞或喪失。

考點:本題考查的是威脅生物多樣性的原因。

練習冊系列答案
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具有分泌功能的組織是肌肉組織。 ( )

 

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智能化的電腦和機器人,是人們模擬人腦的功能研制的仿生產(chǎn)品。

 

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科學家模仿動物的某些結構和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備,這就是

A.生物反應器        B.仿生             C.儀器制造       D.學習行為

 

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下列關于“動物與仿生”的敘述中,哪一項是錯誤的

A.動物身體上的某些器官與功能,人類遠遠趕不上

B.“基因轉(zhuǎn)移”也是動物仿生的一方面

C.動物身體上的某些先進功能,也是長期經(jīng)過自然選擇進化而來的

D子傳感器、電子蛙眼、飛機、坦克等都是從動物身上得到啟示仿生研制出來的

 

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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 保護生物的多樣性(解析版) 題型:選擇題

保護青蛙的意義在于( )

A.青蛙肉味鮮美,營養(yǎng)價值高 B.青蛙具有很高的科研價值

C.青蛙體色具斑紋,適于觀賞 D.青蛙能大量捕食農(nóng)業(yè)害蟲

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年湖北老河口中考適應性考試理綜生物卷(解析版) 題型:判斷題

我們食用的杏仁屬于果實。( )

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年湖北省鄂州市初三下學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,在保證水、肥等條件下,要讓農(nóng)作物最大限度地利用太陽光能,提高單位面積的產(chǎn)量。下圖中左圖表示葉片在陽光下進行的一些生理活動,右圖表示葉面積指數(shù)與農(nóng)作物光合作用和呼吸作用兩個生理過程的關系(葉面積指數(shù)是指單位面積上植物的總葉面積;葉面積指數(shù)越大,葉片交錯重疊程度越大),請據(jù)圖回答下列問題:

(1)若A表示二氧化碳,則C表示 ,此時,物質(zhì)B是通過 運輸?shù)狡渌鞴俚模蝗鬋表示水,此時左圖表示葉片正進行

(2)葉面積指數(shù)為 時,對農(nóng)作物的增產(chǎn)最有利。

(3)通過對圖曲線的分析,你得出的結論是 。

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江蘇丹陽云陽學校初三下期適應性訓練生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列四種現(xiàn)象中,哪項與生物技術無關 ( )

A.試管嬰兒 B.克隆羊 C.轉(zhuǎn)基因食品 D.水結成冰

 

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