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下列被稱為“遺傳學之父”的是(   )
A．孟德爾　B．巴斯得C．達爾文　D．比耐登
A
孟德爾用豌豆作為材料，得出遺傳定律，被稱為“遺傳學之父”。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有的人是雙眼皮；有的人色覺正常,這些形態(tài)和生理特征叫做（ ）
A．相對性狀B．遺傳變異C．基因D．遺傳性狀

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果用右圖表示各種概念之間的關系，則下表所示選項中與圖示相符的是（ ）

選項
1
2
3
A
基因
染色體
DNA
B
細胞
器官
組織
C
葉綠體
葉肉細胞
植物細胞
D
細菌
真菌
分解者
 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）一對青年男女是表兄妹關系，在“親上加親”舊式婚姻觀的影響下他們結婚了。請用你所學遺傳學知識分析他們婚后的情況：
（1）這對夫婦均為雙眼皮，但生了一個單眼皮的孩子。單眼皮的出現表明親代與子代個體之間出現了差異，在遺傳學上這種現象稱為         。人的雙眼皮和單眼皮是一對
               ；如果用A和a分別表示控制雙眼皮和單眼皮的基因，則該對夫婦控制眼皮單、雙的基因組成都是              。
（2）這對夫婦婚后第一個孩子是女孩。他們若生第二胎，請問生男孩的機會有多大？     。
（3）雖然這對夫婦色覺正常，但他們的孩子卻是紅綠色盲患者。其原因是他們兩人都攜帶有紅綠色盲隱性基因，并通過          傳遞給了他們的孩子。
（4）從上述實例分析得知，禁止近親結婚可以減少后代          出現的機會，有益于家
庭幸福和民族興旺！

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

基因控制生物的    位于    上，在體細胞中是     存在。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）棉花的白色和棕色是一對相對性狀，若用A表示控制顯性性狀的基因，a表示控制隱性性狀的基因，請據表回答下列問題：
親代
子代
白色×白色
白色、棕色
(1)棉花的白色和棕色是一對相對性狀，從表中所示遺傳結果可以推斷_______是顯性性狀。
(2)親代棉花的顏色都是白色，而子代棉花的顏色出現棕色，這種現象在遺傳學上稱為_____________。
(3)試寫出表中親代白色棉花最可能的基因組成_________，子代棕色棉花最可能的基因組成___________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

我市昌樂縣是著名的“西瓜之鄉(xiāng)”，在長期種植西瓜的過程中，科研人員和瓜農不斷探索和研究栽培技術，培育出了品種繁多的優(yōu)質西瓜。請回答：

（1）大棚西瓜（圖一）能夠提前上市，主要克服了_______________對植物生長的影響；西瓜內有多粒種子，這說明其子房內含有多個_____________。
（2）將幼小西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜（圖三），該性狀不能遺傳給后代的原因是______________________________；無子西瓜是由于________________改變形成的。
（3）假設你種了一批純合（基因組成為DD或dd）綠皮西瓜，一天你發(fā)現其中一株變異成條紋狀瓜皮。若把條紋西瓜和純合的綠皮西瓜雜交，產生的后代50%為條紋皮，50%為綠皮。請用遺傳圖解的方式說明上述兩個親本及其后代的基因組成和性狀表現。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關遺傳學知識的敘述中，正確的是 
A．一種性狀只有一種表現型
B．性狀數目比染色體數目多很多
C．表現型相同則基因型也相同
D．父母所有的性狀都能遺傳給子代

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

已知人類的雙眼皮與單眼皮是一對相對性狀，雙眼皮是由顯性基因（R）控制，一對雙眼皮的夫婦，生下的兒子為單眼皮，這對夫婦的基因組合為（ ）。
A．RrB．RR
C．rrD．Rr或RR

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