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【題目】在“制作沼氣發(fā)酵裝置”的活動中，沼氣發(fā)酵需要產甲烷細菌等厭氧微生物，這些微生物來自（ ）
A.豬糞
B.池塘污泥
C.植物秸稈
D.廣口瓶內的空氣

【答案】B
【解析】解：微生物的發(fā)酵在食品、藥品等的制作和生產中具有重要的作用，在“制作沼氣發(fā)酵裝置”的活動中，沼氣發(fā)酵需要產甲烷細菌等厭氧微生物，這些微生物來自池塘污泥
故選：B
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用乳酸發(fā)酵和酒精發(fā)酵的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握原理：乳酸菌在無氧和適宜的溫度條件下，將乳糖分解成乳酸；應用：制作酸奶，酸泡菜等；酵母菌在適宜溫度和無氧條件下，將葡萄糖轉化成酒精，并產生二氧化碳的過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體每時每刻都通過呼吸系統(tǒng)與外界進行氣體交換。在此過程中，顆粒性物質會隨著空氣進入呼吸道和肺。請根據(jù)所學知識回答下列問題。

（1）呼吸道不僅能保證氣體順暢通過，還能對吸入的空氣進行處理。如鼻腔前部生有鼻毛、鼻腔內表面黏膜可以_______，使到達肺部的氣體清潔和濕潤；黏膜中還分布著豐富的毛細血管，可以使吸入的空氣變得_______。

（2）吸氣時，肋間肌和膈肌_______，胸廓的容積擴大，肺內氣壓_______（選填“小于”或“大于”）大氣壓，外界氣體進入肺。

（3）圖1為支氣管與肺泡結構示意圖，圖2為肺泡的局部剖面圖。

①據(jù)圖可知，肺泡外包繞著毛細血管。從結構上分析，有利于肺泡與血液進行氣體交換的特點是，肺泡壁和毛細血管壁均_______。

②血液與肺泡進行氣體交換后，其發(fā)生的變化是：_______，然后通過_______流回左心房。

（4）塵肺是長期在粉塵比較多的場所工作的人容易患的一種職業(yè)病。由于長期吸入生產性粉塵（灰塵），并在肺泡處積存，引起肺部纖維化，肺泡彈性下降，導致_______（從以下選項中選擇字母填寫，多選）過程受阻，使呼吸困難逐漸加重。

a. 肺與外界的氣體交換 b. 氣體在血液中的運輸c. 肺泡與血液的氣體交換 d. 血液與組織細胞的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春蠶到死絲方盡”是古人的誤解．其實，蠶吐盡絲時并沒有死亡，只是發(fā)育成不吃不動的卵．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶的發(fā)育經過、、、四個階段，其發(fā)育過程比以蝗蟲為代表的發(fā)育方式多了時期；兩棲動物的發(fā)育屬于 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞中，一條染色體上有個DNA分子，23對染色體上共有個DNA分子．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用嫁接的方法來繁殖果樹和花卉，成活的關鍵是（ ）
A.接穗要保持濕潤
B.接穗和砧木的形成層緊密結合在一起
C.嫁接的時間要選擇好
D.接穗和砧木的選擇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的氣體,箭頭表示血液流動或氣體進出的方向。下列相關敘述錯誤的是

A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣

B. 甲內流的是靜脈血,丙內流的是動脈血

C. 與甲相比,丙內的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質

D. 乙和肺泡的壁都由一層上皮細胞構成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對夫婦生出的正常兒子體細胞中的性染色體為（ ）
A.XX
B.XY
C.X
D.Y

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是鯽魚內部結構示意圖，請觀察并回答問題．

（1）俗話說：“魚兒離不開水．”是因為魚的呼吸器官是圖中的[______]______．

（2）具有感知水流的方向、速度和測定方位作用的器官是______．

（3）鯽魚的運動器官主要是______，其中保持魚體運動時身體平衡的是______．

（4）圖中①是______，里面充滿空氣，能夠調節(jié)魚體的比重，使魚能夠停留在不同水層．

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