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19．自治區(qū)很多城市提出：創(chuàng)建國家級園林城市，營造綠色宜居家園．大量植樹造林既能美化環(huán)境、綠化環(huán)境，還能控制溫室效應．其控制溫室效應的依據是（　�。�
A．綠色植物能通過蒸騰作用蒸發(fā)水分，使空氣濕度增加
B．綠色植物的光合作用能制造有機物，為其他生物提供營養(yǎng)物質
C．綠色植物可以防風固沙，保持水土
D．綠色植物的光合作用能吸收二氧化碳，降低空氣中二氧化碳的濃度

分析 綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡；溫室效應和臭氧層破壞造成的影響及其防治．

解答 解：二氧化碳氣體又稱為溫室氣體，綠色植物不斷地進行著光合作用，消耗著大氣中的二氧化碳，產生的氧又以氣體形式進入大氣，這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳氧平衡．所以要想維持生物圈中的碳氧平衡，可以大面積的植樹造林，如果植物減少，空氣中二氧化碳的含量相對增加，導致溫室效應，地球升溫，氣候反常，時間久了，碳-氧平衡被打破，生物的生存就受到威脅．
故選：D．

點評 此題考查綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡，綠色植物的光合作用的意義，以及造成溫室效應的原因．難度較高．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖顯示“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片”的兩個操作步驟，據圖回答問題．
（1）圖中甲往裝片上滴加的液體是生理鹽水，滴加該液體的目的是維持細胞的正常形態(tài)．
（2）圖中乙往裝片上滴加的液體是稀碘液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗操作中儀器的選擇錯誤的是（　�。�
A．觀察蝸牛時用放大鏡B．觀察蚯蚓的外形用顯微鏡
C．觀察月球時用天文望遠鏡D．觀察口腔上皮細胞時用顯微鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．進行有性生殖時，親子代之間傳遞基因的“橋梁”是（　�。�
A．性狀B．體細胞C．染色體D．精子和卵細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在鳥卵的結構中，真正的卵細胞包括的結構是（　�。�
A．胚盤細胞核B．胚盤卵黃卵黃膜C．整個鳥卵D．胚盤卵黃卵白

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．水稻是我們常見的農作物，下列說法正確的是（　�。�
A．稻谷是果實B．稻谷是種子C．大米是胚D．大米是果實

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為腎單位結構模式圖及尿液形成示意圖，分別從其不同部位抽取樣品A、B、C三種液體進行化驗，結果如附表．請分析回答下列問題（單位：克/100毫升）
主要成分樣品A樣品B樣品C
蛋白質7.000.000.01
葡萄糖0.100.000.10
尿素0.031.800.03
無機鹽0.901.100.90
（1）圖中④、⑤和⑥合稱腎單位．
（2）根據表內數據分析，樣品C為原尿，存在于圖中的[④]腎小囊中；樣品C與血漿相比主要是不含有大分子蛋白質．
（3）樣品B是尿液，與樣品C相比，其中沒有葡萄糖的原因是經過了重吸收作用．
（4）若某人出現血尿和蛋白尿，則此人可能出現病變的部位是圖中的[⑤]腎小球．
（5）代謝廢物中的尿素除了以尿液的形式排出外，還可以以汗液形式排出．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是人體消化系統(tǒng)組成的模式圖，請根據圖回答下列問題：
（1）人體內最大的消化腺是肝臟，它分泌的膽汁對脂肪具有乳化作用．
（2）食物消化和吸收的主要消化器官是小腸．
（3）對營養(yǎng)物質具有吸收作用的消化器官是⑤⑦⑧（只填番號）．
（4）淀粉的消化是從圖中的口腔開始的．
（5）在分泌的消化液中含有多種消化酶的消化腺是⑥⑦（只填番號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．為了全校每一位同學能有一個健康的、安全的飲食，為了每一位同學能有一個健康的身體，在此初一級的全體同學向全校同學發(fā)出倡議，倡議全校同學：
（1）盡量到學校食堂就餐；
（2）不吃街頭販賣的，沒有衛(wèi)生許可證的食品；
（3）少喝飲料，多喝白開水；
（4）一日三餐，按時進餐．

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