（2008?汕頭）將下列呼吸器官（或結(jié)構(gòu)）與對應(yīng)動物的正確序號填入相應(yīng)的欄目內(nèi)．




呼吸器官
（結(jié)構(gòu)）		
肺為主，皮膚輔助
體壁
肺
鰓
肺和氣囊



動物名稱

①
①


③
③


⑥
⑥


④
④


②
②
供選答案：①青蛙； ②鳥；③蚯蚓； ④水蚤； ⑤變形蟲；⑥家兔；⑦鯽魚；⑧蝗蟲．			


			


		

		
		
	

		

			

				

				
分析：此題考查的是動物的呼吸器官，生物的呼吸器官與環(huán)境相適應(yīng)，思考答題．
解答：解：①青蛙是兩棲動物，用肺呼吸，皮膚裸露濕潤輔助呼吸；②鳥，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸；③蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，用濕潤的體壁呼吸；④水蚤屬于甲殼綱動物，軀干部有軀干肢（胸肢）5對，為運動及呼吸器官；⑤變形蟲屬于原生動物，用表膜呼吸；⑥家兔屬于哺乳動物，用肺呼吸；⑦鯽魚屬于魚類，用鰓呼吸；⑧蝗蟲屬于節(jié)肢動物昆蟲綱，用氣管呼吸．
故答案為：①；③；⑥；⑦；②．
點評：了解各類群的主要特征，分析題中幾種動物的呼吸特點，即可答題．
				

							

			

			

			
			

		

	


		


		





			

		
		
				

				練習(xí)冊系列答案
		

		
				
			

					

				相關(guān)習(xí)題
			

						
		

			

				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
（2008?汕頭模擬）下面是生物興趣小組的同學(xué)所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實驗：
（1）實驗過程：
1號試管：加入饅頭碎屑和2mL唾液，并充分攪拌；
2號試管：加入饅頭碎屑和2mL清水，并充分攪拌；
3號試管：加入饅頭塊和2mL唾液，不攪拌．
將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘，取出冷卻后分別加入2滴碘液，搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化．
（2）實驗結(jié)果：1號試管不變色，而2號、3號試管中的饅頭可能變成
藍
藍
色．
（3）結(jié)果分析：
1號試管中的饅頭碎屑沒有變色，原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了
麥芽糖
麥芽糖
．
2號試管中饅頭碎屑變色的原因是
饅頭的主要成分是淀粉，淀粉遇碘變藍色
饅頭的主要成分是淀粉，淀粉遇碘變藍色
．
3號試管中饅頭塊變色的原因是
3號試管中沒有攪拌，淀粉沒有與唾液充分混合
3號試管中沒有攪拌，淀粉沒有與唾液充分混合
．
（4）實驗結(jié)論：淀粉在人的消化道的
口腔
口腔
部位就開始被消化．


			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
（2008?汕頭）科學(xué)家根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱將其分為兩類：一類是無脊椎動物；另一類是
脊椎
脊椎
動物．常見的蝗蟲屬于
無脊椎
無脊椎
動物．


			


			

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同步練習(xí)冊答案