【題目】請據(jù)圖分析回答。
(1)籃球運動員在完成接球到投籃這一連續(xù)動作時,圖乙中[____]肱二頭肌由____狀態(tài)變?yōu)?/span>____狀態(tài),肘關(guān)節(jié)的作用是支點。該動作的完成由_____、_____和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合,在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。
(2)運動中,圖甲所示結(jié)構(gòu)既牢固又靈活。該結(jié)構(gòu)中決定其牢固性的主要結(jié)構(gòu)是[____]_____及其內(nèi)外堅韌的韌帶,與其靈活性有關(guān)的主要是[____]_____中的滑液。
(3)馬戲團的猩猩和猴子經(jīng)過長期訓練也會打籃球,這是一種____行為,這種行為是在____行為的基礎(chǔ)上形成的,能使動物更好的適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。
【答案】a 收縮 舒張 骨骼肌 骨 1 關(guān)節(jié)囊 2 關(guān)節(jié)腔 學習 先天性
【解析】
(1)運動系統(tǒng)都是由骨、骨連結(jié)、骨骼肌三部分組成。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動。在運動中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點作用,骨骼肌起動力作用。運動所需的能量還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合下提供。
(2)圖甲中1關(guān)節(jié)囊、2關(guān)節(jié)腔、3關(guān)節(jié)頭、4關(guān)節(jié)軟骨、5關(guān)節(jié)窩、6關(guān)節(jié)面;圖乙中a肱二頭肌、b肱三頭肌。
(1)骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,骨骼肌一般要跨越一個或幾個關(guān)節(jié),由肌腱附著在相鄰的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,人體內(nèi)骨骼肌所接受的刺激是來自神經(jīng)傳來的興奮,肌肉受刺激后就收縮,牽動著它所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動。籃球運動員在完成圖一所示的投籃動作時,由屈肘變?yōu)樯熘,所?/span>a肱二頭肌由收縮變?yōu)槭鎻。肘關(guān)節(jié)的作用是支點作用,該動作的完成由骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合,在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。
(2)運動中關(guān)節(jié)起著支點作用,1關(guān)節(jié)囊及其內(nèi)外堅韌的韌帶,使關(guān)節(jié)具有牢固性;2關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液,使關(guān)節(jié)具有靈活性。
(3)學習行為是動物出生后通過學習得來的行為,是動物在成長過程中,在先天性行為的基礎(chǔ)上,通過積累生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。學習行為能使動物更好地適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。馬戲團的猩猩和猴子經(jīng)過長期訓練也會打籃球,這是一種學習行為。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】楊宇同學測了三次肺活量,數(shù)據(jù)分別是:3200mL、3400mL、3600mL.他的肺活量是( 。
A. 3200mL B. 3400mL C. 3600mL D. 10200mL
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肺的下列哪項結(jié)構(gòu)特點與肺進行氣體交換的功能無關(guān)( )
A. 肺位于胸腔內(nèi) B. 肺泡數(shù)目多,面積大
C. 肺泡壁薄,僅由單層細胞構(gòu)成 D. 肺泡外表面有纏繞著豐富的毛細血管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)艾滋病病毒的敘述正確的是( 。
A. 屬于植物病毒 B. 離開寄生的活細胞不能進行生命活動
C. 具有細胞結(jié)構(gòu) D. 繁殖方式為分裂生殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是動物細胞和植物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中甲和乙中,植物細胞是_________,特有的結(jié)構(gòu)是______(填字母)。
(2)西瓜之所以甘甜可口,主要是[F]________中含有大量細胞液。
(3)結(jié)構(gòu)[E]名稱是______,它是進行光合作用作用的場所。
(4)圖中控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是______(填字母)。
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