【題目】大多數(shù)的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的（ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費者 C. 分解者 D. 無機(jī)物

【答案】C

【解析】大多數(shù)細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，如果沒有分解者，動植物的遺體就會堆積如山，動植物就會喪失生存空間，在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中，細(xì)菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，可見，細(xì)菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最早出現(xiàn)的脊椎動物是（ ）

A．古代魚類 B．古代兩棲類

C．節(jié)肢動物 D．古代爬行類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）如圖E結(jié)構(gòu)的名稱是 ，對物體起放大作用的結(jié)構(gòu)是和。（填字母）
（2）低倍鏡下觀察到的物象清晰，換上高倍鏡后物象變模糊，此時應(yīng)該調(diào)節(jié)（填字母）使物象變得清晰。
（3）這臺顯微鏡備有5×和10×兩種目鏡，10×和40×兩種物鏡，使用這臺顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，最小的放大倍數(shù)是倍。
（4）使用顯微鏡觀察物象時，發(fā)現(xiàn)物象在視野的右下方，說明此時玻片標(biāo)本偏視野中的 。
（5）在轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，為什么眼睛一定要從側(cè)面觀察物鏡？。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲外骨骼的主要作用是

A．支撐身體，保護(hù)內(nèi)部器官 B．有利于呼吸

C．有利于飛行生活 D．防止被天敵捕殺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】瘧原蟲能使人患痢疾．_________．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明與大家一樣是七年級的學(xué)生，開始接觸生物學(xué)，對生物學(xué)充滿了興趣和熱情，喜歡這豐富多彩的生物世界，并想把這份快樂與家人一起分享，于是動手制作了一個“生命的世界”，如下圖，也請你欣賞，并回答下列問題：

（1）你認(rèn)為右圖可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)嗎？。
（2）圖中的植物有： ， 動物： ；
（3）影響魚生存的因素有生物因素和合稱為生態(tài)因素；前者如 ， 后者如 。圖中的蝸牛和魚是屬于 ；魚和水草是屬于關(guān)系（填“競爭、捕食、共生”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的一生能夠有所成就，大都是靠青春期打下堅實的基礎(chǔ)．下列關(guān)于青春期應(yīng)做到的事項中，不正確的是（ ）

A. 樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

B. 積極參加文娛和體育活動

C. 自行處理心理矛盾，不愿和他人交往

D. 努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】處于青春期的學(xué)生（ ）

A. 不要理解性知識 B. 不要與異性同學(xué)交往

C. 把精力集中在學(xué)習(xí)和工作上 D. 不能獲得與自己發(fā)育有關(guān)的知識

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的關(guān)系示意圖，圖中①、②代表與腎臟相連的血管，a、b、c代表物質(zhì)，請據(jù)圖回答問題：

(1)c進(jìn)入血液的過程叫作營養(yǎng)物質(zhì)的________。

(2)體循環(huán)和肺循環(huán)中血液流動的共同規(guī)律是________→動脈→毛細(xì)血管→________→心房。

(3)若某人的尿液中出現(xiàn)了葡萄糖，可能是__________的重吸收作用出現(xiàn)異常。

(4)氣體b和氣體a相比，成分發(fā)生的變化是_____________________

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同步練習(xí)冊答案