【題目】藻類植物是一類低等植物,其理由是( )
A.主要生活在水中
B.可以進行光合作用
C.植物體很微小
D.無根、莖、葉的分化,靠孢子繁殖后代
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中,某興趣小組的同學把一定數(shù)量的鼠婦(用m表示), 一半置于暗處,另一半置于較亮的環(huán)境中。試推測較暗環(huán)境中鼠婦數(shù)量變化的曲線是( )
A. B. C. D.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計,圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是( )
A. 滴加碘液后,①號試管變藍色、②③不變藍色
B. ①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用
C. 本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論
D. ②③對照,②號為對照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學習小組在探究“光對鼠婦分布的影響”實驗中,在紙盒內(nèi)鋪上一層濕土(如下圖所示),中線為界,一側(cè)蓋上不透明紙板,一側(cè)蓋上玻璃板,這樣兩側(cè)就形成了陰暗和明亮的兩種環(huán)境。
圖中5只鼠婦大小不一,且都放入盒子明亮的一側(cè)。
待鼠婦平靜后,開始觀察它們的動向,每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次。
請根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)該小組同學探究的問題是:光會影響鼠婦的分布嗎?
作出的假設是________________________________________________。
(2)該探究實驗中所設置的變量是____________。這樣除了一種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做____________。
(3)該實驗的方法步驟至少有3處錯誤,請你指出并改正。
①______________________________。
②______________________________________________。
③_____________________________________________。
6個學習小組改進設計并進行了實驗,老師統(tǒng)計各組的第10次數(shù)據(jù)如下表。
環(huán)境 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 平均值 |
明亮 | 5 | 1 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1.5 |
陰暗 | 5 | 9 | 10 | 8 | 9 | 10 | 8.5 |
(4)為了提高實驗結(jié)論的可信度,需要計算全班各組的____________。
(5)分析全班平均值得出的結(jié)論是___________________________。
(6)第1組的實驗數(shù)據(jù)有較大差距,對此現(xiàn)象,你認為可能的原因是_________________。
(7)用1只鼠婦做實驗可以嗎?______為什么?_________________。
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