科目：初中生物 來源： 題型：
| 調(diào)查 總人數(shù) |
患流感的人數(shù) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 春季 | 夏季 | 秋季 | 冬季 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1000 | 162 | 5l | 53 | 131（1）據(jù)表格數(shù)據(jù)分析：2012年該校學生在 春節(jié) 春節(jié) （填季節(jié)名稱）患流感的人數(shù)最多．（2）引發(fā)流感的病原體沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和內(nèi)部遺傳物質構成，該病原體屬于 病毒 病毒 （選填“細菌”、“真菌”或“病毒”）．（3）明明同學接種過水痘疫苗，但對流感不具免疫力，原因是她的體內(nèi)沒有產(chǎn)生能抵抗流感病原體的 抗體 抗體 ，這屬于人體特異性 特異性 免疫的特征．（4）針對活動小組的調(diào)查結果，校醫(yī)及時給同學們普及傳染病流行和預防知識，并建議同學們積極參加體育鍛煉，增強體質以提高抗病能力．從預防傳染病的角度分析，該措施屬于 保護易感人群 保護易感人群 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： （2012?南安市質檢）在人類漫長的歲月里，傳染病曾奪去了無數(shù)人的寶貴生命．在與之進行斗爭的過程中，人類對傳染病的病因及預防措施有了充分的認識．請回答下列問題． （1）引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物，稱為 病原體 病原體 ．（2）人類采用接種“牛痘”的方法消滅了天花．接種到人體內(nèi)的“牛痘”在免疫學上稱為 抗原 抗原 （填抗原或抗體），接種后體內(nèi)會產(chǎn)生相應的抗體 抗體 ；從而發(fā)揮機體特異性 特異性 免疫的作用．（3）每年冬季是流感高發(fā)季節(jié)，流感是一種呼吸道傳染病，其具有傳染性和 流行 流行 性的特點．流感發(fā)生時期，老師經(jīng)常用醋熏教室，這種做法屬于傳染病預防措施中的切斷傳播途徑 切斷傳播途徑 ．請列舉一種預防流感的方法避免接觸病人生活用品及餐具、與病人講話時帶口罩等 避免接觸病人生活用品及餐具、與病人講話時帶口罩等 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： （2010?杭州）2010年5月，杭州某中學九（1）班的學生開展了一項調(diào)查，他們隨機調(diào)查了本校九年級10個班共100名學生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況．調(diào)查結果如下表所示．
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