分析 鳥類的身體成流線型,可減少飛行時的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達(dá),胸固有龍骨突,長骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),有獨特的氣囊,可以幫助呼吸.
解答 解:鳥類的身體呈梭形(流線型),可以減少飛行時的阻力,身體被覆羽毛,前肢變成可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達(dá),胸骨有龍骨突,長骨中空,運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強,有獨特的氣囊,可以儲存氣體幫助呼吸,體溫高而恒定,能夠釋放大量能量適于飛翔,由此可見,鳥類的身體結(jié)構(gòu)和生理特點是與它的飛行生活相適應(yīng)的.
故答案為:羽毛;翼;氣囊;恒定
點評 鳥類的身體結(jié)構(gòu)和生理特點是與它的飛行生活相適應(yīng)的.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 母親的行為會被胎兒模仿 | |
B. | 有害物質(zhì)會通過母親的血液輸送給胎兒 | |
C. | 有害物質(zhì)會通過母親的食道送入胎兒 | |
D. | 有害物質(zhì)會通過胎盤和臍帶到達(dá)胎兒. |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞、組織、器官、蘿卜個體 | B. | 細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、蘿卜個體 | ||
C. | 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、蘿卜個體 | D. | 細(xì)胞、器官、組織、蘿卜個體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將盆栽天竺葵置于暗處1晝夜 | |
B. | 用不透光紙將一健壯葉片的一部分上下遮蓋 | |
C. | 去除不透光紙片并將葉片放在盛有酒精的小燒杯中直接加熱 | |
D. | 葉片脫色漂洗后滴加碘液,觀察葉片顏色的變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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