請運用你所學的知識,完成下列一組填空:
(1)社會行為的特征:群體內(nèi)部形成一定的______,成員之間有明確的______,還形成______.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的______和所占的______總是維持在______的狀態(tài),這個現(xiàn)象叫生態(tài)平衡.

解:(1)具有社會行為的動物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織;成員之間有明確分工;有的還形成等級.如螞蟻的群體有蟻后、雄蟻、工蟻,需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存;黑猩猩群體內(nèi)有嚴格的等級次序,有首領(lǐng),負責指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系,其他成員必須服從首領(lǐng).
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量和所占的比例,總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這個現(xiàn)象叫生態(tài)平衡.生態(tài)平衡有兩方面的含義:一方面是生物種類(即動物、植物、微生物)的組成和數(shù)量比例相對穩(wěn)定;另一方面是非生物環(huán)境(包括空氣、陽光、水、土壤等)保持相對穩(wěn)定.生態(tài)平衡是一種動態(tài)平衡.
故答案為:
(1)組織;分工;等級;
(2)數(shù)量;比例;相對穩(wěn)定.
分析:此題考查的知識點是社會行為的特點和生態(tài)平衡.解答時可以從社會行為的特點、生態(tài)平衡的概念方面來切入.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是社會行為的特點.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

請運用你所學的知識,完成下列一組填空:
(1)魚能夠適應水中生活,有兩個特點是至關(guān)重要的:一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害,二是能在水中
呼吸
呼吸

(2)節(jié)肢動物的共同特點是:①身體由很多
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成 ②體表有
外骨骼
外骨骼
,③足和觸角分節(jié).
(3)鳥的身體里有發(fā)達的
氣囊
氣囊
,它一端與肺相通,分布在
內(nèi)臟器官
內(nèi)臟器官
之間,有的還突入到骨的空腔里
(4)鳥類和哺乳類可以通過
自身調(diào)節(jié)
自身調(diào)節(jié)
而維持體溫和恒定,稱為恒溫動物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

請運用你所學的知識,完成下列一組填空:
(1)社會行為的特征:群體內(nèi)部形成一定的
組織
組織
,成員之間有明確的
分工
分工
,還形成
等級
等級

(2)在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的
數(shù)量
數(shù)量
和所占的
比例
比例
總是維持在
相對穩(wěn)定
相對穩(wěn)定
的狀態(tài),這個現(xiàn)象叫生態(tài)平衡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

請運用你所學的知識,完成下列一組填空:
(1)生活中的碘酒、瓊脂都是從
藻類
藻類
植物中提取出來的,煤是由
蕨類植物
蕨類植物
的遺體埋藏在地下,經(jīng)過漫長的年代變成的.
(2)種子植物包括
被子
被子
植物和
裸子
裸子
植物,果實由
果皮
果皮
種子
種子
組成.
(3)根的尖的結(jié)構(gòu)從下至上依次是根冠、
分生區(qū)
分生區(qū)
伸長區(qū)
伸長區(qū)
、成熟區(qū).
(4)葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、
葉肉
葉肉
葉脈
葉脈
三部分.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

請運用你所學的知識,完成下列一組填空:
(1)生物能對外界刺激做出反應,叫做
 
.除病毒外,生物體都是由
 
構(gòu)成.
(2)
 
是所有生物的家,是最大的
 

(3)在一定的地域內(nèi),
 
 
所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng).
(4)動植物種類繁多、有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是
 

(5)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著
 
 
流動的.
(6)生物在生存和發(fā)展中不斷
 
環(huán)境,同時也在
 
和改變著環(huán)境.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

請運用你所學的知識,完成下列一組填空:精英家教網(wǎng)
(1)過程a和b分別表示植物的
 
作用和
 
作用.
(2)植物進行a過程的主要器官是
 
,場所是
 
;制造的有機物除滿足自身的需要,還能為
 
提供基本的食物來源,有機物中儲存的能量來自于
 
.植物所有的活細胞都進行b過程,進行的主要場所是在細胞中的
 
,釋放出的二氧化碳能使澄清的石灰水變
 

(3)請寫出光合作用過程的表達式是:
 

(4)綠色植物在光合作用中制造了
 
,超過了自身呼吸作用對氧的需要,綠色植物還通過
 
作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡,簡稱
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案