10．松鼠常將收獲的松子埋在地面下．這些種子在條件適宜時(shí)會(huì)萌發(fā)．此現(xiàn)象體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中的作用是（　�。�
A．幫助植物傳粉B．幫助植物傳播種子
C．維持生態(tài)平衡D．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

分析 動(dòng)物在自然界中作用是維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子．

解答 解：動(dòng)物在生物圈中的三大作用：
①動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用；例如“剿滅麻雀”會(huì)使一些農(nóng)作物害蟲(chóng)的數(shù)量增加，從而使農(nóng)作物受到傷害．
②動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食，叫做消費(fèi)者，消費(fèi)者自身的代謝活動(dòng)促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)的進(jìn)行．
③動(dòng)物幫助植物傳粉、傳播種子．動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．
松鼠將松子埋藏在地下，在適宜的條件下，埋藏的松子就會(huì)萌發(fā)，這體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中的作用是幫助傳播種子．故B符合題意．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確動(dòng)物在生物圈中的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如果我們把生物體比喻為一間完整的房子，那么“房基”就是（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．冠心病是由下列哪種血管發(fā)生病變引起的？（　�。�
A．主動(dòng)脈B．肺動(dòng)脈C．冠狀動(dòng)脈D．毛細(xì)血管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．圖1為探究CO2是否為植物光合作用原料的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．其中a為實(shí)驗(yàn)組，b為對(duì)照組．完成圖1所示探究后，將b裝置中的植株取出，放在黑暗的環(huán)境中一晝夜．用2張大小相等的鋁箔在該植株某一葉片綠色部分的相同位置從上下兩面蓋嚴(yán)，然后放在陽(yáng)光下照射．4小時(shí)后，去掉鋁箔，摘下該葉片，將該葉片進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液、再漂洗處理．實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象如圖2所示，請(qǐng)回答：

（1）圖1中用塑料袋扎緊花盆的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是B．
A、確保植株與玻璃鐘罩內(nèi)空氣隔絕
B、排除土壤中微生物呼吸作用產(chǎn)生CO2的干擾
C、防止NaOH溶液對(duì)植株根系的影響
D、排除土壤土質(zhì)差異的干擾
（2）將圖1中b裝置放在某環(huán)境中培養(yǎng)一晝夜，測(cè)得這一晝夜內(nèi)該玻璃鐘罩內(nèi)CO2濃度下降．由此可知，該植株在這一晝夜內(nèi)光合作用強(qiáng)度大于（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用強(qiáng)度．
（3）圖2中，A時(shí)刻葉片經(jīng)酒精脫色后呈黃白色．B時(shí)刻葉片在陽(yáng)光充足、條件適宜的環(huán)境中，不能（填“能”或“不能”）進(jìn)行光合作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．表中動(dòng)物與其主要特征描述相符合的是（　　）
選項(xiàng)動(dòng)物名稱(chēng)主要特征
A渦蟲(chóng)有體節(jié)
B蛔蟲(chóng)靠剛毛運(yùn)動(dòng)
C水螅身體呈輻射對(duì)稱(chēng)
D蚯蚓有外骨骼
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）蘑菇的“話(huà)”正確嗎？不正確．
（2）超級(jí)細(xì)菌的誕生與人類(lèi)濫用抗生素有關(guān)，它的“話(huà)”可以運(yùn)用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)解釋?zhuān)?br />（3）圈中與酵母菌親緣關(guān)系最近的生物是蘑菇．
（4）關(guān)于圖中生物的說(shuō)法，正確的是①②⑤
①都需要水分    ②都能利用有機(jī)物    ③都需要氧氣    ④都能產(chǎn)生芽孢    ⑤都有細(xì)胞壁．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于用天竺葵驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．遮光處理之前要將天竺葵暗處理一晝夜
B．實(shí)驗(yàn)中的變量是光，需要在常溫下進(jìn)行
C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是葉片遮光部分呈藍(lán)色
D．本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用產(chǎn)生淀粉和需要光

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．人體分泌雄性激素的器官是（　　）
A．睪丸B．附睪C．精囊腺D．前列腺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，數(shù)字1～8表示人體的某些結(jié)構(gòu)，字母A～F代表人體內(nèi)某些物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）[A]進(jìn)入血液循環(huán)的過(guò)程叫吸收．
（2）某人在排泄過(guò)程中，[C]中出現(xiàn)了許多蛋白質(zhì)，說(shuō)明他腎臟的[3]腎小球發(fā)生了病變；正常情況下，與[C]相同的一些物質(zhì)也可以通過(guò)[D]皮膚排出體外．
（3）進(jìn)入[8]中的[F]是通過(guò)肺泡里的氣體交換進(jìn)入血液循環(huán)的．組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得的[A]和[F]通過(guò)呼吸作用釋放出能量，用于人體各項(xiàng)生理活動(dòng)和維持體溫．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案