12．食物鏈和食物網(wǎng)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)上的生物消失，都會(huì)影響其他生物的生活，并破壞生物之間的協(xié)調(diào)發(fā)展和平衡．植物和動(dòng)物都是食物鏈和食物網(wǎng)中不可缺少的成員．

分析 在自然的生態(tài)系統(tǒng)中，生物的數(shù)量和所占的比例總是保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，維持一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡．生態(tài)平衡是生物維持正常生長(zhǎng)發(fā)育、生殖繁衍的根本條件．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這個(gè)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限制的，超過了這個(gè)限制，生態(tài)平衡就會(huì)遭到破壞．食物鏈和食物網(wǎng)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)上的生物消失，都會(huì)影響其他生物的生活，并破壞生物之間的協(xié)調(diào)發(fā)展和平衡；食物鏈?zhǔn)潜硎旧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間的吃與被吃的關(guān)系，因此植物和動(dòng)物都是食物鏈和食物網(wǎng)中不可缺少的成員．
故答案為：協(xié)調(diào)發(fā)展、平衡；植物、動(dòng)物

點(diǎn)評(píng) 理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．請(qǐng)回答制作和觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的有關(guān)問題（①用鑷子輕輕地把潔凈蓋玻片蓋在水滴上；②用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下；③在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水；④用稀碘液染色；⑤把附有碎屑的牙簽一端，放在載玻片上的生理鹽水中涂抹幾下．）：
（1）制作過程的正確順序是③②⑤①④．
（2）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片之前要漱口，漱口的目的是清除口腔中的食物殘?jiān)?br />（3）制作中所使用的生理鹽水的濃度是0.9%，其作用是防止細(xì)胞變形．
（4）加蓋玻片時(shí)，先讓蓋玻片的一側(cè)接觸水滴，再慢慢放下，這樣操作的目的是防止蓋玻片下產(chǎn)生氣泡
（5）在根尖結(jié)構(gòu)中，具有保護(hù)作用的是根冠，細(xì)胞始終保持分裂能力的部位是分生區(qū)，根細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)的部位是伸長(zhǎng)區(qū)，吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列運(yùn)動(dòng)方式是爬行的是（　�。�
①蜈蚣       ②蚰蜒      ③蝸牛      ④馬       ⑤青蛙       ⑥蛇．
A．①②B．①③④C．①②③⑥D．③⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．利用“環(huán)志”可以研究鳥類遷徙的規(guī)律，下列那種鳥沒必要帶環(huán)志（　　）
A．天鵝B．大雁C．麻雀D．白鶴

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列哪種動(dòng)物食性與其他三種不同（　�。�
A．老虎B．獅子C．豹D．兔子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．生物之間由于食物關(guān)系而形成食物鏈，食物鏈的起點(diǎn)生物通常是（　�。�
A．食草動(dòng)物B．食肉動(dòng)物C．綠色植物D．腐生生物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．微生物代謝類型多、代謝強(qiáng)度高．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．我們看到的手臂上的“青筋”就是分布較淺的靜脈．打針插入的血管是靜脈．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列哪項(xiàng)是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)（　　）
A．一個(gè)果園中的全部果樹B．一片森林
C．一個(gè)池塘中的所有魚類D．一片森林中的全部紅松

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