1.在某個(gè)特定的生態(tài)系統(tǒng)中可以缺少的成分是( �。�
A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.非生物部分

分析 生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.

解答 解:生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).非生物部分是生物生存的外界條件,不可缺少;生產(chǎn)者--植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物,并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,不可缺少;分解者會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來生成無機(jī)物,供給植物進(jìn)行光合作用,進(jìn)入生態(tài)循環(huán),不可缺少;動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,只是促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán),可以缺少消費(fèi)者.
故選:B.

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的一個(gè)類群是( �。�
A.軟體動(dòng)物B.節(jié)肢動(dòng)物C.線形動(dòng)物D.環(huán)節(jié)動(dòng)物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列生物中屬于分解者的是( �。�
A.B.食蟲鳥C.細(xì)菌D.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.現(xiàn)有小鯉魚數(shù)條,金魚缸、涼開水(溶解在水中的氧氣已經(jīng)除去)、池塘水等.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究魚在水中呼吸時(shí),利用的是否是溶解在水中的氧氣.
(1)提出問題:魚在水中呼吸時(shí),利用的是否是溶解在水中的氧氣?
(2)作出假設(shè):魚在水中呼吸時(shí)利用的是溶解在水中的氧氣.
(3)設(shè)計(jì)探究方案:
①取兩個(gè)相同的魚缸,編號(hào)為甲、乙,分別向其中加入等量的涼開水和池塘水.
②分別取5條小鯉魚放入甲、乙兩金魚缸中,觀察一段時(shí)間并記錄鯉魚的不同表現(xiàn).
(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:一段時(shí)間后,甲中的小鯉魚會(huì)大口吞水,運(yùn)動(dòng)緩慢,并最終死亡,而乙中的小鯉魚無異常表現(xiàn).
(5)根據(jù)預(yù)測(cè)現(xiàn)象,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:魚在水中呼吸時(shí)需要利用溶解在水中的氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為人體的消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人體消化和吸收的主要器官是圖中④(填標(biāo)號(hào))所示結(jié)構(gòu).
(2)圖中①所示器官為肝臟,它分泌的膽汁對(duì)食物中脂肪的消化起重要作用.
(3)②中的胃腺分泌的胃液中含消化蛋白質(zhì)的酶.
(4)寫出淀粉在消化道中消化過程的反應(yīng)式淀粉→麥芽糖→葡萄糖.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是一個(gè)長骨的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出圖中下列標(biāo)號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱:
2骨膜 3骨髓    7骨質(zhì)
(2)對(duì)骨的生長和再生起主要作用的是圖中的2 (填代號(hào))
(3)顏色和功能都會(huì)隨著生理過程不同而發(fā)生改變的是圖中的3(填代號(hào))

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.水螅主要通過出芽的方式來生殖,芽體 長成小水螅后,就會(huì)從母體上脫落下來,獨(dú)立生活.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是中國居民”膳食平衡寶塔“,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.
(1)每天人攝取最多的食物應(yīng)是含糖類較多的食物.
(2)每天人攝取最少的食物應(yīng)是含脂肪較多的食物.
(3)青少年正在成長發(fā)育,需要大量的蛋白質(zhì),因此需要多吃金字塔中第3、4層食物,這類食物含蛋白質(zhì)較多.
(4)高血壓和高血脂的人應(yīng)該盡量減少脂肪的攝入,因此在他們的飲食中應(yīng)該少吃第5層的食物.
(5)”膳食平衡寶塔“的角度評(píng)價(jià)下面三位同學(xué)的早餐食譜,最為合理的是C.
A.兩個(gè)饅頭、一杯可樂  B.一個(gè)雞蛋、一杯開水  C.一個(gè)雞蛋、一個(gè)饅頭、一杯鮮橙汁.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.水螅身體呈輻射對(duì)稱,便于感知周圍的各方向的刺激,從各個(gè)方向捕獲獵物、進(jìn)行防御.

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同步練習(xí)冊(cè)答案