9．有些細(xì)菌相互連接成團(tuán)或長鏈，這樣的細(xì)菌為多細(xì)胞生物．×（判斷對錯(cuò)）

分析 細(xì)菌都是單細(xì)胞生物，能獨(dú)立生活，據(jù)此解答．

解答 解：細(xì)菌屬于單細(xì)胞生物，一個(gè)細(xì)菌就是一個(gè)細(xì)胞，細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核；細(xì)菌都是單細(xì)胞的，能獨(dú)立生活．所以據(jù)此可知，有些細(xì)菌在特殊環(huán)境中，能相互連接成團(tuán)或長鏈，但每個(gè)細(xì)菌都是獨(dú)立生活的．因此題干的說法不正確．
故答案為：×．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道細(xì)菌都是單細(xì)胞的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．植物所需水分主要是由根從土壤中吸收的，根的成熟區(qū)區(qū)是吸收水分的主要部位．其細(xì)胞適于吸收水分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有細(xì)胞壁薄，細(xì)胞質(zhì)少，液泡大，當(dāng)一次施肥過多，容易造成“燒苗”的主要原因是土壤溶液濃度高于（高于或低于）根毛的細(xì)胞液深度．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題．

（1）圖中判斷傳入神經(jīng)的依據(jù)是其具有結(jié)構(gòu)[3]．
（2）直接刺激[5]不會（會/不會）有感覺，會（會/不會）產(chǎn)生運(yùn)動．
（3）人看到酸梅分泌唾液的反射活動中，效應(yīng)器是唾液腺（填名稱）．
（4）當(dāng)你看到心儀的球隊(duì)進(jìn)球時(shí)，就會心跳加速，血壓升高而面紅耳赤，這說明人體的生命活動主要受到神經(jīng)的調(diào)節(jié)，同時(shí)也受到激素調(diào)節(jié)的影響．
（5）如果足球從遠(yuǎn)處向你飛來，你的眼球中瞳孔會縮�。〝U(kuò)大/縮小），晶狀體的曲度會變大（增大/減小）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．眼和耳對我們來說十分重要，我們靠它們來感知外部世界，因此我們應(yīng)該懂得保護(hù)自己的視力和聽力．下列與保護(hù)視力和聽力有關(guān)的敘述中，不正確的是（　　）
A．看書一段時(shí)間后就休息一下，遠(yuǎn)眺幾分鐘
B．平時(shí)要注意耳的衛(wèi)生，常用尖銳的器械挖清耳屎，保持外耳道的干凈
C．遇到巨大聲響時(shí)要迅速張開口，以防震破鼓膜
D．看書時(shí)書與眼應(yīng)保持適當(dāng)?shù)木嚯x

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．我國美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的，珊瑚蟲屬于腔腸動物，其顯著特征是（　�。�
A．身體呈圓筒形，身體分節(jié)B．身體中央有消化腔，有口無肛門
C．身體呈圓筒形，有口無肛門D．身體中央有消化腔，有口有肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．生物體的結(jié)構(gòu)與功能總是相統(tǒng)一的．有人說：“鳥的全身都是為飛行而設(shè)計(jì)．”請談?wù)勀銓@句話的理解．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．魚類大多生活在水中，具有水生生活的特征．下列不是魚類適應(yīng)水中生活形態(tài)結(jié)構(gòu)特征的是（　�。�
A．身體呈梭形B．用鰭游泳C．用鰓呼吸D．身體背部有脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．人體內(nèi)氧濃度最大的部位是（　　）
A．組織細(xì)胞里B．肺泡內(nèi)C．心臟內(nèi)D．肺部毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列各種行為中，與其他行為不屬于同一類型的是（　�。�
A．馬戲團(tuán)的猩猩、猴子等動物會打籃球
B．馬戲團(tuán)的猩猩、猴子等動物會打籃球
C．幼袋鼠出生后會爬進(jìn)母袋鼠的育兒袋內(nèi)
D．家兔聽到飼養(yǎng)員的腳步聲就出來索食

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同步練習(xí)冊答案