12．在做某生物實(shí)驗(yàn)用到螞蟻，那么實(shí)驗(yàn)后應(yīng)該怎樣處理螞蟻（　　）
A．丟到垃圾桶B．把螞蟻放歸大自然
C．把螞蟻碾死D．把螞蟻繼續(xù)關(guān)在盒子

分析 動(dòng)物在自然界中的作用：①維持自然界中生態(tài)平衡，②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，③幫助植物傳粉、傳播種子．

解答 解：要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣，保護(hù)動(dòng)物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利，所以完成實(shí)驗(yàn)后，正確的做法是放歸大自然．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握保護(hù)動(dòng)物的意義和做法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．蚯蚓從空氣中獲得氧氣依靠的是（　�。�
A．氣管B．肺C．口D．濕潤(rùn)的體壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列都屬于魚類的一組動(dòng)物是（　　）
①章魚 ②帶魚 ③墨魚 ④鯽魚  ⑤海馬  ⑥石斑．
A．②③⑤B．②④⑤⑥C．①③⑥D．①②④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．酸奶是一種健康的發(fā)酵食品，制作酸奶需要多長(zhǎng)時(shí)間？制作的最適溫度是多少？生物興趣小組打算一探究竟．
（1）制作酸奶需要乳酸菌，這種微生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與霉菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比最大區(qū)別是無(wú)成形的細(xì)胞核．
（2）為防止雜菌影響，制作酸奶前對(duì)容器和原料必須高溫滅菌．
（3）生物興趣小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)一系列探究后，得到如下結(jié)果（表圖）：
發(fā)酵時(shí)間牛奶狀況
2小時(shí)呈液態(tài)，無(wú)酸味
4小時(shí)呈液態(tài)，略帶酸味
6小時(shí)呈蛋花狀，微酸
8小時(shí)呈凝固狀，酸度適中
分析結(jié)果可知：制作酸奶以8小時(shí)為宜，最佳溫度為40℃左右．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

7．赤潮往往是由藻類植物大量繁殖造成的．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．5月22日-25日，2016年河北省第八屆青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)跆拳道比賽在張家口市的全民健身中心舉行．下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．在運(yùn)動(dòng)時(shí)，關(guān)節(jié)可以起到減震的作用
B．人在運(yùn)動(dòng)時(shí)，只有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)參與
C．青少年多運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)內(nèi)臟器官的正常發(fā)育
D．骨骼肌通過(guò)收縮為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．山東大學(xué)威海校區(qū)內(nèi)迎來(lái)了兩顆千年銀杏樹．在移植的過(guò)程中，園林工人截取了古銀杏的大部分枝葉，這種做法的目的是（　�。�
A．阻止新陳代謝B．抑制呼吸作用C．減弱光合作用D．降低蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)認(rèn)真讀圖并回答問(wèn)題．
（1）在[③]關(guān)節(jié)腔中有一些滑液，它具有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨，減少兩骨之間摩擦的作用．
（2）在運(yùn)動(dòng)時(shí)，能減少兩骨間的摩擦和緩沖震動(dòng)的是[⑤]關(guān)節(jié)軟骨．
（3）生活中，如果①?gòu)蘑苤忻撾x出來(lái)，我們常把這種現(xiàn)象叫脫臼．
（4）當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，除了生物因素外還應(yīng)該包括（　�。�
A．生產(chǎn)中B．非生物因素C．分解者D．消費(fèi)者

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同步練習(xí)冊(cè)答案