【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①在四個(gè)大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;
②向B、C、D瓶中放入等量的水藻;
③向四個(gè)瓶中放入大小相同、生長(zhǎng)狀況相近的小魚(yú)各兩條;
④把A、B、C瓶置于陽(yáng)光下,D瓶放在黑暗環(huán)境中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
生態(tài)瓶編號(hào) | A | B | C | D |
瓶中小魚(yú)生存時(shí)間/d | 3 | 11 | 25 | 2 |
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,河泥中的細(xì)菌等微生物屬于__________,它們通過(guò)分解有機(jī)物參與____________。
(2)裝置D中,小魚(yú)存活的時(shí)間比裝置A中的存活時(shí)間短,最可能的原因是__________________________________________。
(3)比較C、D瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,水藻通過(guò)____________為小魚(yú)提供________。
(4)該實(shí)驗(yàn)探究了______________________對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。
【答案】分解者 物質(zhì)循環(huán) 水藻進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,小魚(yú)缺氧死亡 光合作用 氧氣 生產(chǎn)者、分解者、光
【解析】
植物的正常生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽(泥沙),綠色植物只有在光下才能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物、釋放氧氣,動(dòng)物的呼吸能釋放二氧化碳。
(1)細(xì)菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,這些物質(zhì)又能被植物重新吸收利用,制造有機(jī)物。可見(jiàn),細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用。
(2)在沒(méi)有光照的情況下,水藻無(wú)法進(jìn)行光合作用釋放氧氣,反而進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,與小魚(yú)爭(zhēng)奪氧氣,氧氣消耗的最快。因此D裝置中的小魚(yú)存活的時(shí)間最短。
(3)C、D的變量光照,因此比較C、D裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明水藻通過(guò)光合作用,才能為小魚(yú)提供氧氣。
(4)C、D瓶中加入等量的河泥,河泥中的細(xì)菌等微生物屬于分解者,為了探究分解者對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響;B、C、D瓶中放入等量的水藻,A瓶沒(méi)有,為了探究生產(chǎn)者對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響;把A、B、C瓶置于陽(yáng)光下,D瓶放在黑暗環(huán)境中,為了探究光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】菜粉蝶是一種危害蔬菜的害蟲(chóng),下列是它發(fā)育過(guò)程形態(tài)圖.
(1)菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程是___________→_____→______→成蟲(chóng)。與菜粉蝶相比,蝗蟲(chóng)不經(jīng)過(guò)的發(fā)育時(shí)期是_____。
(2)菜粉蝶和蝗蟲(chóng)都是農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),在它們的發(fā)育過(guò)程中,你認(rèn)為消滅這些害蟲(chóng)的最佳時(shí)期是_____。
(3)菜粉蝶、蝗蟲(chóng)、青蛙的生殖發(fā)育有以下共同點(diǎn):①個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是________,它們的生殖方式都屬于 _____填:無(wú)性生殖或有性生殖);②發(fā)育過(guò)程中幼體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性等方面與成體都有明顯的差異,都屬于________發(fā)育。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界是由大大小小的生態(tài)系統(tǒng)組成,圖一是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖,圖二為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖,圖三為該生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量變化圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中最基本最關(guān)鍵的生物成分是圖1中的[]______.
(2)圖一中由于捕食關(guān)系形成的食物鏈?zhǔn)?/span>______________
(3)圖二中體現(xiàn)了鷹和蛇的關(guān)系是________________。圖二中要當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),食蟲(chóng)鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)的數(shù)量變化關(guān)系,最可能呈現(xiàn)為_________圖。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中所指的1是______, 它是在___里產(chǎn)生的。
(2)圖中4是______,根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長(zhǎng)情況分析,說(shuō)明這朵花還沒(méi)完成______作用。這一作用一經(jīng)完成,___將發(fā)育成果實(shí)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體三種血管示意圖,下列敘述正確的是( 。
A. ①血管的管壁最厚
B. ②血管中的紅細(xì)胞單行通過(guò)
C. ③血管主要分布在體表
D. ①③中都有防止血液倒流的瓣膜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中,屬于人類(lèi)特有的反射活動(dòng)是
A. 吮吸反射 B. 眨眼反射
C. 排尿反射 D. 與語(yǔ)言文字有關(guān)的反射
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面哪一項(xiàng)與發(fā)酵無(wú)關(guān)( )。
A.果酒暴露在空氣中變酸
B.水果放久了有酒味
C.酒釀的釀制
D.青菜的鹽漬
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某校生物興趣小組,為探究孵化家鴿所需的條件而做的探究實(shí)驗(yàn):方法步驟:①將家鴿巢中當(dāng)日產(chǎn)的卵輕輕取出,挑出適于孵化的家鴿卵放入塑料箱中,用消毒液按比例噴灑消毒處理后,置于15℃的環(huán)境中備用.②隨機(jī)選取60枚家鴿卵,并平均分成6組,做好分組標(biāo)記.③將1、2、3組的家鴿卵表面,均勻涂抹上凡士林,4、5、6組的卵不做任何處理.④將各組家鴿卵分別放置在不同環(huán)境設(shè)置的孵化箱中.⑤一段時(shí)間后,進(jìn)行觀察.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果(如下表所示)
分析表格內(nèi)容,回答后面的問(wèn)題:
(1)第1組實(shí)驗(yàn)可與__________組形成對(duì)照組實(shí)驗(yàn)。其變量分別是_________和__________。
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,每組要選用10枚或更多枚家鴿卵做實(shí)驗(yàn),其主要目的是什么_____________________________。
(3)你認(rèn)為孵化家鴿所需要的外界條件除了適宜的溫度、濕度和適當(dāng)?shù)臅r(shí)間還需要_______________。
(4)第6組的家鴿卵,不能全部孵化的原因可能是什么?(寫(xiě)出兩條即可)________________;____________________________.
(5)剛剛孵化出的家鴿屬于_________雛。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖
(1) 靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血的場(chǎng)所是[ ]_________。
(2) 與右心房相連的血管是[ ]_______和[ ]_______,它們都流_______血。
(3) 體循環(huán)終止部位是[ ]__________ 。
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