【題目】動物只能以現(xiàn)存的有機物為食，是因為動物細(xì)胞內(nèi)沒有__________。

【答案】葉綠體。

【解析】

試題動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體．植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體。所以動物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，動物細(xì)胞沒有葉綠體，不能進行光合作用自己制造有機物，只能利用現(xiàn)成的有機物作為營養(yǎng)，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面我們食用部分屬于果實是（　�。�

A. 紅瓜子 B. 蓮藕 C. 紅薯 D. 龍眼

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【題目】在一個淡水生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈?zhǔn)牵何⑿∷参铩鷦λ椤唑延紫x→小魚→大魚，當(dāng)這個生態(tài)系統(tǒng)被難以分解的有毒物質(zhì)污染后，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的是（ ）

A. 大魚 B. 微小水生植物 C. 小魚 D. 活的時間最長的生物

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【題目】章魚，帶魚，墨魚，它們都是魚類。 （_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被譽為“微生物學(xué)之父”的是

Ａ．列文虎克 Ｂ．達(dá)爾文 Ｃ．巴斯德 Ｄ．袁隆平

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【題目】下列關(guān)于生態(tài)平衡的敘述中錯誤的是：（ ）

A. 生態(tài)平衡是指一定時間內(nèi)，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)保持相對穩(wěn)定

B. 生態(tài)平衡是一種動態(tài)和相對的平衡

C. 生態(tài)平衡依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

D. 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無限的，自然因素不會破壞生態(tài)平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“螞蟻的通訊”的實驗中，下列操作不正確的是（　�。�

A. 利用螞蟻愛吃的食物誘捕螞蟻 B. 飼養(yǎng)螞蟻時提供合適的溫度

C. 實驗前將螞蟻喂飽 D. 小石頭之間用小木條搭橋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在做引體向上這一運動的過程中，起“支點”作用的是

A. 骨 B. 骨骼肌 C. 關(guān)節(jié) D. 神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚在水中游泳的動力來自 （ ）

A. 尾部的擺動 B. 頭部的擺動 C. 軀干部的擺動 D. 軀干部和尾部的擺動

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同步練習(xí)冊答案