【題目】蛙的發(fā)育依次經(jīng)歷了哪幾個(gè)時(shí)期( )
A.蝌蚪、受精卵、幼蛙和成蛙
B.受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙
C.受精卵、幼蛙、蝌蚪和成蛙
D.蝌蚪、幼蛙、受精卵和成蛙
【答案】B
【解析】解:青蛙幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體即能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,兼用皮膚呼吸.青蛙的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙,屬于變態(tài)發(fā)育.
故選B.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用兩棲動(dòng)物的發(fā)育的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握變態(tài)發(fā)育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于鳥(niǎo)類(lèi)生殖和發(fā)育過(guò)程中的繁殖行為的是( )
A.求偶交配
B.占區(qū)筑巢
C.胎生哺乳
D.孵卵和育雛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“春蠶到死絲方盡”是古人的誤解.其實(shí),蠶吐盡絲時(shí)并沒(méi)有死亡,只是發(fā)育成不吃不動(dòng)的卵.(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)、、、四個(gè)階段,其發(fā)育過(guò)程比以蝗蟲(chóng)為代表的發(fā)育方式多了時(shí)期;兩棲動(dòng)物的發(fā)育屬于 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的氣體,箭頭表示血液流動(dòng)或氣體進(jìn)出的方向。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣
B. 甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動(dòng)脈血
C. 與甲相比,丙內(nèi)的血液含有更豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D. 乙和肺泡的壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖選出下列敘述錯(cuò)誤的選項(xiàng)
A. a表示細(xì)胞分裂的過(guò)程
B. b表示細(xì)胞分化的過(guò)程
C. 圖示生物體的組成層次為細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、生物體
D. 圖示植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)、種子
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