分析 (1)綠色植物利用光提供的能量,存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過(guò)程就叫光合作用;
(2)活細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái).供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫作呼吸作用.
(3)植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過(guò)氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過(guò)程.
(4)在分析(一)(二)裝置圖,要從光合作用和呼吸作用的角度理解兩裝置之間的導(dǎo)管連通的氣體.并且加水后,種子吸水膨脹,呼吸作用增強(qiáng),產(chǎn)生的二氧化碳較多,光合作用也隨之增強(qiáng),據(jù)此解答.
解答 解:(1)干燥的種子呼吸作用較弱,而干燥的種子在加入適量的水以后,由于滿足了種子萌發(fā)的外界條件,所以種子開(kāi)始萌發(fā),萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,分解有機(jī)物產(chǎn)生的能量為種子萌發(fā)需要,故曲線ab上升,同時(shí)產(chǎn)生大量的二氧化碳,二氧化碳通過(guò)裝置中的導(dǎo)管引入到裝置(二)中.裝置(二)中的植物在光下要進(jìn)行光合作用,光合作用的原料之一是二氧化碳,種子呼吸作用產(chǎn)生大量的二氧化碳為植物的光合作用提供了充足的原料,所以植物的光合作用的強(qiáng)度增加,故曲線cd上升.
(2)光合作用的原料之一是二氧化碳,采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施,可以提高大棚內(nèi)二氧化碳的濃度,使光合作用的原料充足,從而增強(qiáng)了光合作用的強(qiáng)度,提高了菜的產(chǎn)量.
(3)水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中植物進(jìn)行蒸騰作用散失的水分會(huì)凝結(jié)在玻璃罩內(nèi)壁上.導(dǎo)管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中,把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽向上輸送到植株身體各處.
氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)開(kāi)閉,氣孔的張開(kāi)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制.當(dāng)植物進(jìn)行蒸騰作用時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔散失到外界空氣中.
(4)含氮的無(wú)機(jī)鹽能夠促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng),使枝葉長(zhǎng)得繁茂;在植物的幼苗期,為了使幼苗快速長(zhǎng)大,追施氮肥是完全必要的.
植過(guò)稀不能使最多的植物接受陽(yáng)光進(jìn)行光合作用,造成光能的浪費(fèi),不能最大限度的合成最多的有機(jī)物.
故答案為:(1)種子的呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳,為植物的光合作用提供的原料
(2)二氧化碳;采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施
(3)導(dǎo)管;氣孔
(4)氮
點(diǎn)評(píng) 本題中等難度,考查了某些環(huán)境對(duì)光合作用和呼吸作用的影響,圖中曲線a點(diǎn)之后的上升和趨平,呼吸作用關(guān)鍵從含水量的角度分析,而光合作用則需從呼吸作用增強(qiáng)后使二氧化碳濃度升高的角度解答,考生往往不能準(zhǔn)確把握該答題點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝尿液非常少 | |
B. | 荒漠中的植物根系非常發(fā)達(dá) | |
C. | 蚯蚓的活動(dòng)使土壤更加疏松 | |
D. | 生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 孔雀開(kāi)屏 | B. | 蟻群分工合作 | C. | 公雞繞道取食 | D. | 親鳥(niǎo)給雛鳥(niǎo)喂食 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有動(dòng)物才有單細(xì)胞的 | B. | 單細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,不能獨(dú)立生活 | ||
C. | 單細(xì)胞生物對(duì)人類生活有害無(wú)益 | D. | 絕大多數(shù)單細(xì)胞生物能獨(dú)立生活 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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