12.某同學(xué)為研究某些環(huán)境因素對(duì)光合作用和呼吸作用的影響,設(shè)計(jì)了下面的(一)、(二)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.由漏斗向瓶?jī)?nèi)加入少量的水[對(duì)應(yīng)圖(三)曲線中的a點(diǎn)]后,測(cè)定并繪制種子的呼吸作用和植物的光合作用強(qiáng)度變化曲線如圖(三)所示.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)虛線繪制的曲線的cd段上升的原因是種子的呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳,為植物的光合作用提供的原料.
(2)從實(shí)驗(yàn)總結(jié)出,通過(guò)適當(dāng)提高二氧化碳的濃度,可以提高植物的產(chǎn)量.你知道哪些簡(jiǎn)便的方法可以增加大棚內(nèi)的這種氣體的濃度嗎?采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施.(答出一點(diǎn)即可)
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中圖(二)玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠.水是通過(guò)植物體內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~片,由葉片的氣孔散失的.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)小組把幼苗移栽到菜地進(jìn)行跟蹤實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給幼苗施用了適量的含氮的肥料,以促進(jìn)枝葉的生長(zhǎng).

分析 (1)綠色植物利用光提供的能量,存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過(guò)程就叫光合作用;
(2)活細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái).供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫作呼吸作用.
(3)植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過(guò)氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過(guò)程.
(4)在分析(一)(二)裝置圖,要從光合作用和呼吸作用的角度理解兩裝置之間的導(dǎo)管連通的氣體.并且加水后,種子吸水膨脹,呼吸作用增強(qiáng),產(chǎn)生的二氧化碳較多,光合作用也隨之增強(qiáng),據(jù)此解答.

解答 解:(1)干燥的種子呼吸作用較弱,而干燥的種子在加入適量的水以后,由于滿足了種子萌發(fā)的外界條件,所以種子開(kāi)始萌發(fā),萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,分解有機(jī)物產(chǎn)生的能量為種子萌發(fā)需要,故曲線ab上升,同時(shí)產(chǎn)生大量的二氧化碳,二氧化碳通過(guò)裝置中的導(dǎo)管引入到裝置(二)中.裝置(二)中的植物在光下要進(jìn)行光合作用,光合作用的原料之一是二氧化碳,種子呼吸作用產(chǎn)生大量的二氧化碳為植物的光合作用提供了充足的原料,所以植物的光合作用的強(qiáng)度增加,故曲線cd上升.
(2)光合作用的原料之一是二氧化碳,采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施,可以提高大棚內(nèi)二氧化碳的濃度,使光合作用的原料充足,從而增強(qiáng)了光合作用的強(qiáng)度,提高了菜的產(chǎn)量.
(3)水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中植物進(jìn)行蒸騰作用散失的水分會(huì)凝結(jié)在玻璃罩內(nèi)壁上.導(dǎo)管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中,把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽向上輸送到植株身體各處.
氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)開(kāi)閉,氣孔的張開(kāi)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制.當(dāng)植物進(jìn)行蒸騰作用時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔散失到外界空氣中.
(4)含氮的無(wú)機(jī)鹽能夠促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng),使枝葉長(zhǎng)得繁茂;在植物的幼苗期,為了使幼苗快速長(zhǎng)大,追施氮肥是完全必要的.
植過(guò)稀不能使最多的植物接受陽(yáng)光進(jìn)行光合作用,造成光能的浪費(fèi),不能最大限度的合成最多的有機(jī)物.
故答案為:(1)種子的呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳,為植物的光合作用提供的原料
(2)二氧化碳;采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施
(3)導(dǎo)管;氣孔
(4)氮

點(diǎn)評(píng) 本題中等難度,考查了某些環(huán)境對(duì)光合作用和呼吸作用的影響,圖中曲線a點(diǎn)之后的上升和趨平,呼吸作用關(guān)鍵從含水量的角度分析,而光合作用則需從呼吸作用增強(qiáng)后使二氧化碳濃度升高的角度解答,考生往往不能準(zhǔn)確把握該答題點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列現(xiàn)象中,屬于生物對(duì)環(huán)境影響的是( 。
A.在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝尿液非常少
B.荒漠中的植物根系非常發(fā)達(dá)
C.蚯蚓的活動(dòng)使土壤更加疏松
D.生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.以下哪種行為是動(dòng)物的社會(huì)行為( 。
A.孔雀開(kāi)屏B.蟻群分工合作C.公雞繞道取食D.親鳥(niǎo)給雛鳥(niǎo)喂食

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.下列甲、乙、丙都是用天竺葵進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),丁圖是用水生植物金魚(yú)藻進(jìn)行的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你仔細(xì)觀察、分析下面的實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題:

(1)甲裝置放在陽(yáng)光下,不久后出現(xiàn)的現(xiàn)象是在塑料袋的內(nèi)壁上凝結(jié)的小水珠,這一現(xiàn)象的發(fā)生和葉片表皮上的氣孔有關(guān).
(2)一段時(shí)間后,乙裝置中的澄清石灰水將變渾濁.
(3)丙裝置所示實(shí)驗(yàn),先將裝置放于黑暗處一晝夜后,在b處用黑紙片包住,經(jīng)光照4小時(shí)、脫色、漂洗、碘液染色處理后,同一片葉片的a處和b處中變藍(lán)的是a處.
(4)丁裝置的試管中可以收集到一些氣體,這些氣體可以讓帶火星的火柴棒復(fù)燃.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的非生物因素是光;
(2)提出問(wèn)題:光輝影響鼠婦的生活嗎?
作出假設(shè):鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會(huì)影響鼠婦的生活;
(3)實(shí)驗(yàn)裝置:在鐵盤(pán)內(nèi)鋪上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板,一側(cè)蓋上玻璃板,這樣兩側(cè)就形成了黑暗和明亮兩種環(huán)境.
(4)像這樣,在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:光會(huì)影響鼠婦的生活.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.以下對(duì)單細(xì)胞生物的正確敘述是( 。
A.只有動(dòng)物才有單細(xì)胞的B.單細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,不能獨(dú)立生活
C.單細(xì)胞生物對(duì)人類生活有害無(wú)益D.絕大多數(shù)單細(xì)胞生物能獨(dú)立生活

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是鯽魚(yú)的形態(tài)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)填寫(xiě)圖中結(jié)構(gòu)名稱:
①背鰭   ②鰓蓋  ③尾鰭.
(2)鯽魚(yú)的身體呈梭形,有利于減少游泳時(shí)的阻力.鯽魚(yú)用鰓 呼吸,運(yùn)動(dòng)器官是鰭.
(3)胸鰭、腹鰭、背鰭起平衡 作用,尾鰭保持前進(jìn)的方向.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在顯微鏡下所見(jiàn)以下血管,動(dòng)脈血管圖是( 。
A.B.
C.   

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.南豐蜜桔是江西省名貴特產(chǎn),以果色金黃、皮薄肉嫩、食不存渣、風(fēng)味濃甜、芳香撲鼻而聞名中外,享有“貢桔”和“桔中之王”的美譽(yù),請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)南豐蜜桔的“皮薄肉嫩”,其中的“皮”和“肉”都是由花的子房壁發(fā)育來(lái)的.
(2)一個(gè)南豐蜜桔中有多粒種子,說(shuō)明南豐蜜桔的一朵花的子房中有多個(gè)胚珠.
(3)為了提高南豐蜜桔的產(chǎn)量和品質(zhì),果農(nóng)常采取如下措施:
①開(kāi)花結(jié)果時(shí)增施氮肥、磷肥、鉀肥中的磷肥.
②合理密植,增加光照,提高蜜桔植株的光合作用效率.
(4)在儲(chǔ)存和運(yùn)輸過(guò)程中,采用低溫儲(chǔ)存和運(yùn)輸?shù)姆椒,以抑制蜜桔的呼吸作用,減少有機(jī)物的分解、消耗.

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