20．以下不屬于變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
A．蟾蜍B．蜜蜂C．蝗蟲D．海馬

分析 變態(tài)發(fā)育指動物在胚后發(fā)育過程中，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化．幼體與成體差別很大，而且改變的形態(tài)又是集中在短時間內(nèi)完成，這種胚后發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育．變態(tài)發(fā)育主要指昆蟲和兩棲類．

解答 解：A、蟾蜍屬于兩棲動物，兩棲類發(fā)育是變態(tài)發(fā)育．A不符合題意；
B、蜜蜂是完全變態(tài)發(fā)育，B不符合題意；
C、蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育；C不符合題意；
D、海馬是魚類，不是變態(tài)發(fā)育．D符合題意．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解變態(tài)發(fā)育的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省莊浪縣八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

做實驗時，區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的（ ）

A．體節(jié) B．環(huán)節(jié) C．環(huán)帶 D．體帶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．“山上多植樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”，這條諺語形象地說明森林對環(huán)境的作用是（　�。�
A．保持沙土B．涵養(yǎng)水源C．過濾塵埃D．凈化空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．今年，我市發(fā)現(xiàn)人感染H7N9禽流感病例，該病是由H7N9禽流感病毒引起的，它通常只感染鳥類，少見情況會感染人、豬、馬等哺乳動物．專家介紹說：“對于所有的流感，我們都建議兩條預(yù)防原則：兩勤三早．”“兩勤”就是勤洗手、勤通風(fēng)，“三早”就是早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離治療．根據(jù)上述資料，請回答：
（1）H7N9禽流感的病原體是D．
A．鳥類    B．人、豬、馬等哺乳動物   C．禽流感    D．H7N9禽流感病毒
（2）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)看，患H7N9禽流感的鳥類屬于傳染源，禽流感的傳播途徑是空氣（填一種）．
（3）“兩勤”，從預(yù)防禽流感的措施分析，屬于切斷傳播途徑；“三早”，從預(yù)防禽流感措施分析，屬于控制傳染源．
（4）科研人員正在努力研制疫苗．疫苗能激發(fā)人體產(chǎn)生抗體從而獲得免疫，通過這種方式獲得的免疫屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是人體的主要內(nèi)分泌腺示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題．
（1）若幼年期[①]垂體分泌的生長激素 過少，會導(dǎo)致生長遲緩，身體異常矮小，但智力一般正常，稱為侏儒癥．
（2）若幼年期[②]甲狀腺分泌的激素過少，會導(dǎo)致呆小癥，患者身材矮小，智力低下，生殖器官發(fā)育不全．
（3）飯后一段時間內(nèi)，[⑤]胰島分泌的激素明顯增多，若分泌不足，會導(dǎo)致糖尿病，由此可知，當血糖濃度高于一定數(shù)值，在形成尿時，葡萄糖不能被全部重吸收，而隨尿排出體外．正常人尿中偶有葡萄糖其原因可能是一次吃糖過多．
（4）“女大十八變，越變越好看”與圖中[⑥]卵巢分泌的雌雄激素有關(guān)．
（5）人體內(nèi)的各種激素相互協(xié)調(diào)、相互制約共同維持體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中（A、B、C、D、E依次表示消化道各段）被消化的程度，下列說法正確的是（　�。�
A．圖中B段表示胃，能消化淀粉和蛋白質(zhì)
B．圖中D段表示小腸，里面有腸液、胰液和膽汁
C．圖中Ⅰ曲線表示的是淀粉，在消化道的各段中都能被消化
D．圖中Ⅱ曲線表示的是脂肪的消化過程

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．自然界中任何生物，包括植物、動物、微生物，都普遍存在呼吸新鮮，作為生物界最高等動物的人類，更是如此．如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖，請你據(jù)圖回答下列問題：
（1）呼吸道是氣體進出肺的通道，它是由圖中的①鼻、②咽、③喉、④器官、⑤支氣管組成的，對吸入的氣體起到溫暖、濕潤和清潔的作用．
（2）⑥會厭軟骨可以像蓋子一樣蓋住喉部，以免吞咽的時候食物進入氣管．
（3）從圖中我們可以看出[④]氣管是由許多“C”型的軟骨組織，能保證氣體暢通的到達⑦肺部．
（4）⑧膈肌和肋間肌的收縮和舒張可以改變胸腔容積的大小，從而使人體完成肺與外界氣體交換這一生理過程．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：連線題

請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

7．研究人員最近研發(fā)了一種使老鼠“返老還童”的方法，這一方法是把幼齡老鼠的血液注射到老齡老鼠的體內(nèi)．某興趣小組針對以上報道，為了探究幼齡老鼠的血液是否會對老齡老鼠產(chǎn)生影響，設(shè)計了以下實驗方案：
組別A組B組C組
實驗準備分別抽取血型、大小相同的3月齡老鼠和18月齡老鼠的血液若干毫升
實驗材料18月齡老鼠20只18月齡老鼠20只3月齡老鼠20只
實驗步驟注射等量18月齡老鼠血液，其余條件均和其他組保持一致注射等量3月齡老鼠血液，其余條件均和其他組保持一致注射等量18月齡老鼠血液，其余條件均和其他組保持一致
（1）興趣小組的實驗假設(shè)是：幼齡老鼠的血液會對老齡老鼠產(chǎn)生影響．
（2）該實驗設(shè)計C組的設(shè)計是沒有必要的，應(yīng)在方案中去掉．剩余的兩組進行對照實驗，其中A組是對照組．
（3）每組均用相同數(shù)量的老鼠作為實驗材料的目是控制單一變量．
（4）要讓該實驗設(shè)計更具有說服力，體現(xiàn)科學(xué)性，你的修改建議是多次重復(fù)實驗．

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