【題目】某同學(xué)在使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，若光線(xiàn)很強(qiáng)，應(yīng)選用的光圈和反光鏡依次是（ ）

A. 較小的光圈，凹面鏡 B. 較大的光圈，凹面鏡

C. 較大的光圈，平面鏡 D. 較小的光圈，平面鏡

【答案】D

【解析】試題分析：小光圈通過(guò)的光線(xiàn)少視野暗，平面鏡只能反射光線(xiàn)不能改變光線(xiàn)強(qiáng)弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗；大光圈通過(guò)的光線(xiàn)多視野亮，凹面鏡使光線(xiàn)匯聚，視野亮度增強(qiáng)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮。題干中是光線(xiàn)很強(qiáng)，因此應(yīng)選用小光圈、平面鏡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，瓶?jī)?nèi)均裝入澄清的石灰水，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）如果氣體的進(jìn)出均選擇彎管，在實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)向甲瓶_________，向乙瓶________；

（2）經(jīng)向兩瓶?jī)?nèi)分別吹氣、吸氣后，石灰水明顯變渾濁的是_____瓶；

（3）在本實(shí)驗(yàn)中，乙瓶的作用是_______________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分關(guān)系示意圖，其中甲、乙、丙為該生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，A，B，C，D是乙中存在吃與被吃關(guān)系的四種生物，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.該草原生態(tài)系統(tǒng)中存在的食物鏈?zhǔn)?/span>A→B→C→D

B.該生態(tài)系統(tǒng)能量最終來(lái)源是甲

C.圖中A代表的生物有毒物質(zhì)積累最多

D.丙可以將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不屬于反射活動(dòng)的是

A. 飯后腸胃蠕動(dòng) B. 人在寒冷時(shí)身體發(fā)抖

C. 食物進(jìn)入氣管引起劇烈咳嗽 D. 衣藻游向光照適宜的水域

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】化石記錄顯示： 形成早的古老地層中，化石生物種類(lèi) ，結(jié)構(gòu) ; 形成晚的地層中,化石生物種類(lèi) ，結(jié)構(gòu) 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！毕聢D為蝴蝶的發(fā)育過(guò)程，下列生物與蝴蝶發(fā)育過(guò)程相同的是（ ）

A.螳螂

B.蝗蟲(chóng)

C.家蠶

D.蟬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C、D、E表示與人體新陳代謝直接相關(guān)的生理過(guò)程

（1）完成A過(guò)程的主要器官是_______。

（2）B過(guò)程叫做________內(nèi)的氣體交換。

（3）經(jīng)過(guò)C過(guò)程，血液中相關(guān)物質(zhì)的變化是_______________________。

（4）尿液形成包括[D]腎小球的濾過(guò)作用和[E]腎小管的_________作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了消滅蚊子，人們向其生活的湖里噴灑殺蟲(chóng)劑。只要?dú)⑾x(chóng)劑含量在950pm以下，都不會(huì)對(duì)脊椎動(dòng)物有毒害作用。然而第二年人們發(fā)現(xiàn)大量食魚(yú)鳥(niǎo)死在湖中。根據(jù)下表（第二年測(cè)得的湖中生物體內(nèi)殺蟲(chóng)劑含量）和能量金字塔，分析錯(cuò)誤的是（ ）

生物

殺蟲(chóng)劑含量（ppm）

浮游植物

1

浮游動(dòng)物

10

魚(yú)

100

食魚(yú)鳥(niǎo)

1000

A. 該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的浮游植物是生產(chǎn)者，浮游動(dòng)物、魚(yú)、食魚(yú)鳥(niǎo)是消費(fèi)者

B. “浮游植物←浮游動(dòng)物←魚(yú)←食魚(yú)鳥(niǎo)”是該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈

C. 由能量金字塔可推斷能量在沿食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中逐級(jí)遞減

D. 食魚(yú)鳥(niǎo)營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高，殺蟲(chóng)劑通過(guò)食物鏈在其體內(nèi)積累超過(guò)致死量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)含羞草受到碰觸時(shí)，展開(kāi)的葉片會(huì)合攏，此事例說(shuō)（ ）

A．生物能生長(zhǎng)繁殖 B．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) D．生物能進(jìn)行呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案