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2．濟南奧體中心在設計理念上吸收市樹柳樹，市花荷花的視覺元素，形成了“東荷西柳”氣勢恢宏的建筑景觀．組成柳樹、荷花結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�
A．組織B．器官C．系統(tǒng)D．細胞

分析 一切動植物都是由單細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生物體是通過細胞的活動來反映其功能的．
1．除病毒外，一切生物都是由細胞組成的． 2．每一個細胞具有獨立的代謝系統(tǒng)，一般細胞間具有相似的結(jié)構(gòu)體系． 3．細胞一般具有一套完整的遺傳物質(zhì)，單個細胞具有全能性，有形成各種組織和器官的可能． 4．即使是復雜的生命，其發(fā)育過程都是由一個單細胞發(fā)育而成的．發(fā)育的方式是細胞的分裂和分化．

解答 解：細胞學說認為：除病毒外，生物體都是由細胞構(gòu)成的，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．因而柳樹、荷花的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞．
故選：D

點評 靈活運用所學知識是做好類似題的關鍵，細胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能定位，當然魚、家兔、柳樹的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位也是細胞．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）A、B、C反映了動物的某種發(fā)育方式是變態(tài)發(fā)育．
（2）青蛙發(fā)育的起點是受精卵，它的幼體用鰓呼吸．
（3）D、E兩圖所示結(jié)構(gòu)反應了兩種生殖方式，依次是卵生、胎生；在D結(jié)構(gòu)中，鳥卵進行胚胎發(fā)育的部位是[a]胚盤，在我們的學習中，采用對比聯(lián)想的方法往往能起到事半功倍的效果，請你回想一下，鳥的卵細胞中與玉米胚乳功能相似的結(jié)構(gòu)是[d]卵黃．
（4）對比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F(xiàn)為無性生殖，成功的關鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．名句“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”中提到的動物屬于（　　）
A．哺乳類B．鳥類C．爬行類D．昆蟲類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列人體器官中，主要由神經(jīng)組織構(gòu)成的是（　�。�
A．
大腦		B．
心臟		C．
胃		D．
肝臟

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．扁形動物的主要特征：身體呈兩側(cè)對稱；背腹扁平；有口無肛門．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．2005年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎頒發(fā)給了發(fā)現(xiàn)幽門螺桿菌的澳大利亞科學家，此細菌的發(fā)現(xiàn)，開創(chuàng)了人類對胃潰瘍等疾病的有效治療．下列相關描述中不正確的是（　　）
A．細菌沒有成形的細胞核B．這種細菌的形態(tài)是桿狀
C．細菌是單細胞生物，個體微小D．細菌主要通過產(chǎn)生孢予來繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．俗話說“人往高處走，水往低處流”，可植物體內(nèi)水分卻是由下而上的，其運輸?shù)膭恿κ牵ā　。?table class="qanwser">A．光合作用B．呼吸作用C．吸收作用D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是動、植物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）在此細胞結(jié)構(gòu)中，[④]細胞核是細胞生命活動的控制中心．
（2）能控制物質(zhì)進出細胞的是[②]細胞膜
（3）擠壓水果能得到甘甜的果汁，主要是因為[⑤]液泡內(nèi)含有糖分．
（4）植物細胞所特有的結(jié)構(gòu)是[①]細胞壁[③]葉綠體和[⑤]液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關獻血和輸血的說法中，錯誤的是（　�。�
A．一個健康的成年人，一次獻血200～400毫升不會影響身體健康
B．獻血有利于提高自身造血器官的造血功能
C．輸血時應以輸同型血為原則
D．輸血時血型不符就會造成血小板凝集成團

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同步練習冊答案
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