【題目】細菌和許多真菌“無影無蹤”,但又“無處不在”,人們對它們“愛恨交加”。以下關(guān)于細菌和真菌的描述,正確的是( 。
A. 細菌和真菌通過與動植物共生而使其患病
B. 所有細菌和真菌都是單細胞生物
C. 不是所有的微生物都無法用肉眼看到
D. 細菌和真菌主要作為生產(chǎn)者參與物質(zhì)循環(huán)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( 。
A. 植物的枝芽能發(fā)育成花和葉
B. 芽根據(jù)其位置分為頂芽和側(cè)芽
C. 木本植物的莖中的木質(zhì)部與水分和無機鹽的運輸有關(guān)
D. 芽根據(jù)功能分為花芽、枝芽和混合芽
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖:
(1)在空格上寫出數(shù)字對應(yīng)的名稱: 5、 8、
11 13 14、
(2)對光時應(yīng)首先轉(zhuǎn)動圖中的( ),使圖中的低倍( )對準通光孔。
(3)發(fā)現(xiàn)顯微鏡視野中出現(xiàn)了污點,可是移動物鏡和玻片標本污點都不動,則說明污點在圖中的( )上。
(4)若要使視野中的物像由左上方移到視野中央,應(yīng)將玻片標本向 移動。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將經(jīng)溫水泡過的種子剝?nèi)シN皮,然后放在質(zhì)量分數(shù)為5%的紅墨水中浸泡15~20分鐘后,取出用清水洗凈,一定能萌發(fā)的是( )
A. 完全未染上顏色的種子
B. 完全被染上顏色的種子
C. 完全被染上和完全未被染上顏色的種子都能萌發(fā)
D. 完全被染上和完全未被染上顏色的種子都不能萌發(fā)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項與“測定種子的發(fā)芽率”的探究活動不相符的是( )
A. 此探究活動不需要作出假設(shè)
B. 為了使測定的結(jié)果接近總體的真實情況,應(yīng)抽取種子總量2/3作為待測種子
C. 抽取待測種子時應(yīng)隨機取樣
D. 應(yīng)重復(fù)測定2次,取平均值作為測定結(jié)果
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了驗證大豆種子的萌發(fā)需要充足的空氣,設(shè)計對照實驗時,應(yīng)選擇表中的組別( )
組別 | 溫度/℃ | 水分 | 萌發(fā)情況 |
① | 25 | 沒水 | 不萌發(fā) |
② | 0 | 水半淹種子 | 不萌發(fā) |
③ | 25 | 水半淹種子 | 萌發(fā) |
④ | 25 | 水淹沒種子 | 不萌發(fā) |
A. ①和② B. ②和③
C. ③和④ D. ①和③
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體的消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.人體中的①結(jié)構(gòu)中有5種消化液起消化作用
B.人體中的①結(jié)構(gòu)一般為5—6米
C.④是毛細血管,運輸所吸收的營養(yǎng)物質(zhì)到全身各處
D.②結(jié)構(gòu)上有許多③,增大了①結(jié)構(gòu)的吸收面積
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明想了解番茄,用顯微鏡觀察番茄果肉細胞臨時裝片并查找相關(guān)資料。圖甲是臨時裝片的制作過程,圖乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖。請回答:(示例:[ ① ])
(1)圖甲中小明制作臨時裝片的正確步驟是__________(填字母)。為了看到更大的物像,小明應(yīng)轉(zhuǎn)動圖乙[____],選擇放大倍數(shù)更大的物鏡。
(2)小明在顯微鏡視野中,看到字母“d”位于視野的左上方,要將其移至視野正中央,則應(yīng)將透明紙片向_____________移動。
(3)番茄果肉屬于_________組織,富含維生素________,有助于預(yù)防壞血病。
(4)果肉細胞中控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是___________。與口腔上皮細胞相比,該細胞特有的結(jié)構(gòu)是__________和液泡。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com