【題目】如圖是動植物進(jìn)化的大致歷程圖解,請認(rèn)真讀圖完成下列填空
(1)圖中①是______________、②是____________、③是______________、④是______________、⑤是______________。
(2)一般來說,生物進(jìn)化的總體趨勢是由_________到________;由________到_________;由_________到陸生。
【答案】 爬行類(爬行動物) 裸子植物 扁形動物 哺乳類(哺乳動物) 藻類植物 簡單 復(fù)雜 低等 高等 水生
【解析】(1)植物的進(jìn)化歷程:原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物);無脊椎動物的進(jìn)化歷程:原始單細(xì)胞動物→原始腔腸動物動物→原始扁形動物動物→原始線形動物動物→原始環(huán)節(jié)動物→原始軟體動物動物→原始節(jié)肢動物動物→原始棘皮動物動物。脊椎動物的進(jìn)化歷程:古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類、哺乳類。由圖可知,①是爬行類;②是裸子植物、③是扁形動物、④是哺乳類、⑤是藻類植物。
(2)從進(jìn)化樹可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜,從水生到陸生,從低等到高等。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于小腸適合吸收營養(yǎng)物質(zhì)的特點(diǎn)的是( )
A.小腸內(nèi)表面上有許多環(huán)形的皺襞
B.小腸較長,一般5~6米
C.小腸內(nèi)表面環(huán)形皺襞上有小腸絨毛
D.小腸內(nèi)表面有腸腺
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示為某同學(xué)的手指不小心觸碰到火焰后的縮手反應(yīng)。請回答下列問題。
(1)“手碰到火焰后立即縮回”的反應(yīng)是一種反射活動,反射是____________的基本方式。
(2)該反射是“生來就有”的,下列反射中與之不相同的是(____)
A.嬰兒吸吮 B.排尿反射
C.嘗梅止渴 D.老馬識途
(3)如果用“→”表示神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向,請你將該反射弧補(bǔ)充完整:
[1]感受器→[2]傳入神經(jīng)→[3]____________→[4]傳出神經(jīng)→[5]效應(yīng)器
(4)該反射弧中感受器存在于____________中,效應(yīng)器是由傳出神經(jīng)未梢和相應(yīng)的________組成。
(5)與語言文字有關(guān)的反射是人類特有的復(fù)雜反射。請?jiān)嚺e一例:_______________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】體檢時(shí)連續(xù)三次測得小明的肺活量值分別是2700毫升、2500毫升、2800毫升,則小明的肺活量是多少?( )
A.2800毫升 B.2500毫升 C.2700毫升 D.8000毫升
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不是組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)( )
A.可以用來培養(yǎng)新的植物品種
B.可以防止植物病毒的危害
C.可以促進(jìn)植物的開花結(jié)果
D.可以在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國《婚姻法》規(guī)定禁止近親結(jié)婚,其目的是
A.防止遺傳病的發(fā)生 B.減少遺傳病的發(fā)病幾率
C.防止遺傳病的傳播 D.減少遺傳病的傳染幾率
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學(xué)生營養(yǎng)餐每天都配有牛奶或雞蛋等富含蛋白質(zhì)的食品。這是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是( )
A.細(xì)胞的重要組成成分 B.不需經(jīng)過消化就被吸收
C.在人體內(nèi)不會分解 D.溶解養(yǎng)分的物質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察杏花的結(jié)構(gòu),回答下列問題:
(1)花粉從花藥落到①上的過程,叫做 .
(2)一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是①④⑤構(gòu)成的和②③構(gòu)成的 .
(3)杏是由杏花的發(fā)育而成的(填標(biāo)號).
(4)如果想讓一棵杏樹上結(jié)出不同品種的杏,可以采用的方法.
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