【題目】下列各地方空氣濕度最大的是( 。

A. 裸地 B. 灌木叢 C. 森林 D. 草坪

【答案】C

【解析】植被越茂盛,植物通過(guò)蒸騰作用蒸發(fā)到大氣中的水蒸氣越多,空氣的濕度越大,森林、草坪、灌木叢和裸地這四者相比,從茂盛程度上看,最茂盛的應(yīng)該是森林,植物較多,其次是灌木叢,植物比草地多,再次是草坪,植物比灌木叢的少、但比裸地的多較多,最后是裸地。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明是個(gè)善于思考的同學(xué),他在家中觀察飼養(yǎng)的金魚(yú)時(shí),想到一個(gè)問(wèn)題:

“溫度對(duì)金魚(yú)的呼吸頻率有沒(méi)有影響?”為探究這一問(wèn)題,他設(shè)計(jì)了如下方案,試分析回答下列問(wèn)題。

(1)該探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)變量是________

(2)如果你做這個(gè)實(shí)驗(yàn),你將根據(jù)什么判斷金魚(yú)的呼吸次數(shù)?______________________。

(3)小明在步驟3的設(shè)計(jì)中,對(duì)每種情況的操作均同時(shí)設(shè)置了兩個(gè)重復(fù)組,其目的是避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,提高實(shí)驗(yàn)的可信度。燒杯①②和燒杯③④兩組設(shè)計(jì)中,哪一組更科學(xué),更嚴(yán)謹(jǐn)?試說(shuō)明理由:__________________________________________。

(4)結(jié)合本實(shí)驗(yàn),你推測(cè)金魚(yú)吞入的水從鰓流出時(shí),其成分已發(fā)生了怎樣的變化?_________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物多種多樣,目前已知的有150多萬(wàn)種。右圖是幾種常見(jiàn)動(dòng)物,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)動(dòng)物A最重要的特征是 ,從而提高了后代的成活率。

(2)動(dòng)物C的皮膚除具保護(hù)作用外還能 。

(3)動(dòng)物D在水中通過(guò) 的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用完成游泳。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】影響生物生活的環(huán)境因素可分為兩類,一類是_____因素,包括_____、_____、_____等非生物因素,另一類是_____因素.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的玉米幼苗,分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng),結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)的變量是水分的多少

B. 實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在黑暗處進(jìn)行

C. 土壤浸出液為植物生長(zhǎng)提供了無(wú)機(jī)鹽

D. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物生長(zhǎng)一定需要氮、磷、鉀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在觀察蠶豆葉下表皮實(shí)驗(yàn)時(shí),王剛同學(xué)用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物 像效果,如圖所示。請(qǐng)回答:

1)顯微鏡結(jié)構(gòu)中,A的名稱是_________C的名稱是_________。

2)李紅在實(shí)驗(yàn)中,觀察到的效果由甲變成乙,(物像向左上移)他應(yīng)將裝片向______ 移動(dòng)。

3)觀察效果由乙變成丙(物像變大),他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)______ ,使低倍物鏡換成高倍物鏡。

4)觀察效果由丙到丁,他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[____ ](填圖號(hào)序號(hào))。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】苔蘚植物可以作為空氣污染檢測(cè)指標(biāo)植物的原因是

A葉很薄,抵抗有毒氣體的能力弱

B可以分解利用二氧化硫等有害氣體

C一旦干燥便會(huì)死亡

D植株矮小

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是由圖乙發(fā)育而來(lái)的,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖甲2是由圖乙6發(fā)育而來(lái)的 B. 圖乙7發(fā)育成圖甲3

C. 圖甲1是由圖乙5發(fā)育而來(lái)的 D. 圖乙7發(fā)育成圖甲1

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是一幅農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖。請(qǐng)你分析,下面哪項(xiàng)是正確的?

A. 這個(gè)食物網(wǎng)中有4條食物鏈

B. 這個(gè)食物網(wǎng)是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

C. 這個(gè)食物網(wǎng)中有5條食物鏈

D. 蛇和鳥(niǎo)能夠獲得最多的能量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案