【題目】外界的巨大聲響會(huì)影響鼓膜的健康，嚴(yán)重的導(dǎo)致鼓膜破裂。身處大噪音環(huán)境，我們應(yīng)該（　�。�

A. 捂耳朵 B. 閉嘴巴 C. 捂耳朵同時(shí)張嘴巴 D. 捂耳朵同時(shí)閉嘴巴

【答案】D

【解析】

為了保護(hù)耳和聽(tīng)覺(jué)，除了減少和消除噪聲外，平時(shí)還應(yīng)當(dāng)注意做到：
（1）不要用尖銳的東西挖耳朵，以免戳傷外耳道或鼓膜。
（2）遇到巨大聲響時(shí)，迅速?gòu)埧�，使咽鼓管張開(kāi)，或閉嘴、堵耳，以保持鼓膜兩側(cè)大氣壓力平衡。
（3）鼻咽部有炎癥時(shí)，要及時(shí)治療，避免引起中耳炎。
（4）不讓污水進(jìn)入外耳道，避免外耳道感染。

外界的巨大聲響會(huì)影響鼓膜的健康，嚴(yán)重的導(dǎo)致鼓膜破裂。身處大噪音環(huán)境，我們應(yīng)該捂耳朵同時(shí)閉嘴巴，使鼓膜兩側(cè)的氣壓相等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出影響該陸地生態(tài)系統(tǒng)各種生物生活的三個(gè)非生物因素：______________________。除了非生物因素外，每種生物的生活還受其他生物的影響，請(qǐng)寫(xiě)出圖中與兔子為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的一種生物：_________。

（2）圖中缺少的生物成分是_________，它們屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_________。

（3）請(qǐng)寫(xiě)出一條含有蝗蟲(chóng)的食物鏈（用文字和箭頭表示）：___________________________。根據(jù)能量流動(dòng)的特點(diǎn)，可以判斷在這條食物鏈中，數(shù)量最多的生物是__________，數(shù)量最少的生物是__________。

（4）在該陸地生態(tài)系統(tǒng)中，生物的生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自_________。

（5）與荒漠生態(tài)系統(tǒng)相比。該陸地生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力_________（填“強(qiáng)”或“弱”），原因是該陸地生態(tài)系統(tǒng)___________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小腸是人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。下列物質(zhì)中，能被小腸直接吸收的一組是（　�。�

A. 酒精、淀粉和蛋白質(zhì) B. 無(wú)機(jī)鹽、水和脂肪

C. 葡萄糖、氨基酸和水 D. 水、無(wú)機(jī)鹽、維生素和麥芽糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的感光細(xì)胞和聽(tīng)覺(jué)感受器分別位于（　�。�

A. 角膜、鼓膜 B. 視網(wǎng)膜、耳蝸 C. 鞏膜、半規(guī)管 D. 脈絡(luò)膜、前庭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是狒狒群體中首領(lǐng)行為特點(diǎn)的是（ ）

A. 優(yōu)先享有食物和配偶 B. 優(yōu)先選擇棲息地

C. 負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群行動(dòng) D. 首領(lǐng)狒狒不需要保護(hù)整個(gè)群體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中常見(jiàn)的一個(gè)食物網(wǎng)，據(jù)圖回答問(wèn)題

【1】此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是（　�。�

A.草B.兔C.狐

【2】圖中蛇和鷹的關(guān)系是（　　）

A.競(jìng)爭(zhēng)B.捕食C.捕食和競(jìng)爭(zhēng)

【3】從該圖中可看出共有幾條食物鏈（　�。�

A.4B.5C.6

【4】如果作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少（　　）

A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)C.分解者和非生物成分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于社會(huì)行為的敘述，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（ ）

A. 社會(huì)行為有利于動(dòng)物個(gè)體及群體的生存

B. 有信息交流的動(dòng)物一定有社會(huì)行為

C. 具有社會(huì)行為的群體，成員間存在信息交流

D. 社會(huì)行為是營(yíng)群體生活的動(dòng)物個(gè)體間的行為表現(xiàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年1月，我國(guó)科研人員將棉花，擬南芥，酵母菌、果蠅等六種生物通過(guò)“嫦娥四號(hào)”帶上月球。經(jīng)過(guò)九天的努力，棉花發(fā)出了第一片嫩芽。如圖A、B、C分別代表棉花葉肉細(xì)胞、酵母菌細(xì)胞、果蠅細(xì)胞，圖中陰影部分表示它們之的共同點(diǎn)，則陰影部分包括下列哪些結(jié)構(gòu)（　�。�

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤葉綠體 ⑥液泡

A. ①⑤⑥B. ①②③④C. ②③④D. ①②③④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為克隆羊“多莉”的培養(yǎng)過(guò)程示意圖。

（1）“多莉”不是由受精卵發(fā)育來(lái)的，它的身世和三只羊有關(guān)，組成“多莉”的細(xì)胞核來(lái)自_____羊，將核放入___羊的去核卵細(xì)胞中，組成細(xì)胞Ｄ,誘導(dǎo)其分裂成胚胎后，再移入丙羊的子宮內(nèi)。

（2）“多莉”雖然由丙羊生出，樣子卻和_____羊最為相似。這是因?yàn)樵撗蛱峁┑氖?/span>______。由此得出結(jié)論：______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案