2.一臺(tái)顯微鏡,有5×、10×、15×三個(gè)目鏡,10×、40×兩個(gè)物鏡,那么這臺(tái)顯微鏡的視野中物像最多的目鏡和物鏡組合是( 。
A.5×和10×B.5×和40×C.10×和40×D.15×和40×

分析 顯微鏡的放大倍數(shù)是將長(zhǎng)或者是寬放大,顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù).顯微鏡放大倍數(shù)越大,細(xì)胞數(shù)目越少,細(xì)胞越大;反之,放大倍數(shù)越小,細(xì)胞數(shù)目越多,細(xì)胞越。

解答 解:通過(guò)分析知道顯微鏡的放大倍數(shù)越大所觀察的范圍越小,視野中的細(xì)胞數(shù)目就越少;反之顯微鏡的放大倍數(shù)越小所觀察的范圍越大,視野中的細(xì)胞數(shù)目就越多.
A、顯微鏡的放大倍數(shù)是5×10,是50倍;
B、顯微鏡的放大倍數(shù)是5×40,是200倍;
C、顯微鏡的放大倍數(shù)是10×40,是400倍;
D、顯微鏡的放大倍數(shù)是15×40,是600倍.
其中A選項(xiàng)的50倍是四個(gè)選項(xiàng)中放大倍數(shù)最小的,所以是觀察的范圍最大的,也就是視野中的物像最多的.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算方法,以及顯微鏡的放大倍數(shù)與所觀察的范圍及視野中的細(xì)胞數(shù)目多少的關(guān)系,是利用顯微鏡過(guò)程的關(guān)鍵,要記清楚.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.有媒體報(bào)道“轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類的健康不利”,也有專家說(shuō)“轉(zhuǎn)基因植物油是安全的”到底是否安全呢?某班初一學(xué)生針對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)
(1)實(shí)驗(yàn)器材:普通植物油,轉(zhuǎn)基因植物油,稻谷若干,小白鼠若干,兩個(gè)規(guī)格一樣且空間足夠大的鐵籠等
(2)該同學(xué)提出的問(wèn)題:轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類的健康是否有影響
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①將兩個(gè)鐵籠分別貼上甲組和乙組標(biāo)簽,選取兩只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠,分別置于甲、乙鐵籠中
②稱取一定重量的同種稻谷平均分成兩份,分別拌適量且等量的普通植物油(A料)和轉(zhuǎn)基因植物油(B料)待用
③甲組飼喂適量A料,乙組飼喂等量(填等量或過(guò)量)B料
④飼喂一段時(shí)間后,觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況
⑤預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:
a.若兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況有明顯差異,則說(shuō)明轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類健康有(填有或無(wú))影響.
b.若兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況無(wú)明顯差異,則說(shuō)明轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類健康無(wú)(填有或無(wú))影響.
(4)請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題
①該同學(xué)設(shè)置甲組的目的是進(jìn)行對(duì)照.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.富含水草的魚塘中,魚有時(shí)浮頭有時(shí)潛在水中,下列時(shí)段中魚會(huì)大量浮頭的是(  )
A.黎明B.上午C.中午D.下午

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.DNA和蛋白質(zhì)組成染色體,其中哪個(gè)是遺傳物質(zhì)?植物細(xì)胞不同于動(dòng)物細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)有哪些?
答:DNA:植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁和液泡,在植物體綠色部分的細(xì)胞中,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)還有葉綠體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.沃森和克里克的研究成果是( 。
A.發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)B.創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法
C.發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)D.提出了生物學(xué)的概念

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.細(xì)胞通過(guò)分裂,形成兩個(gè)新細(xì)胞( 。
A.完全一樣B.完全不一樣C.相似D.相同

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.植物體的保護(hù)組織覆蓋在植物體表面,對(duì)內(nèi)部的各種組織起到保護(hù)作用,植物體的營(yíng)養(yǎng)組織細(xì)胞壁薄、液泡大,有貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能;植物體運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管,運(yùn)輸有機(jī)物的篩管都屬于輸導(dǎo)組織.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖是”觀察種子的結(jié)構(gòu)“實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖乙表示玉米種子的縱剖面,該剖面是用刀片沿圖甲所示的[a]線剖開觀察到的;若在該剖面上滴加一滴碘液,將會(huì)變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是[1]胚乳.
(2)若圖丙表示菜豆種子的結(jié)構(gòu),則代碼[8]和代碼[7]所示的結(jié)構(gòu)分別相當(dāng)于圖乙中的[3]胚芽和[5]胚根;若在解剖菜豆種子結(jié)構(gòu)時(shí)仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)其[9]子葉的基部與結(jié)構(gòu)[6]胚軸是連在一起的.
(3)比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)現(xiàn),兩者的相同點(diǎn)是:都有種皮和胚;不同點(diǎn)是:
①菜豆種子的胚中有兩片[9]子葉,玉米種子的胚中只有一片[2]子葉.
②玉米種子中有起貯存作用的[1]胚乳,而菜豆種子中沒有這一結(jié)構(gòu).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.對(duì)動(dòng)物社會(huì)行為的重要特征的描述不正確的是( 。
A.群體內(nèi)往往形成一定的組織B.成員之間有明確的分工
C.有的群體中還形成等級(jí)D.個(gè)體數(shù)量特別多

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