(2013?云南)下列動(dòng)物類群中,種類最多、分布最廣的是( 。
分析:本題考查的知識點(diǎn)是動(dòng)物的分類,據(jù)此解答.
解答:解:在現(xiàn)已知道的生物,大約有150多萬種,其中的節(jié)肢動(dòng)物大約有100多萬種,節(jié)肢動(dòng)物是生物界中動(dòng)物類群中,種類最多、分布最廣的動(dòng)物類群.
故選;D
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生對生物分類及其分類單位知識點(diǎn)的理解.屬于新課標(biāo)的重要內(nèi)容.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?云南)下表資料直接反映了生物多樣性中的( 。

      <mark id="vhcy4"><acronym id="vhcy4"></acronym></mark>
        生物類群 哺乳動(dòng)物 鳥類 爬行類 魚類 裸子植物 被子植物
        世界已知種數(shù) 4342 8730 6300 19056 850-940 260000

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        (2013?云南)下表為某家庭成員部分性狀的調(diào)查結(jié)果,請分析回答:
                 性狀
        家庭成員
        血型 眼瞼 眼球虹膜的顏色
        父親 A 雙眼皮 褐色
        母親 O 雙眼皮 褐色
        女兒 A 單眼皮 褐色(1)女兒與父母眼球虹膜的顏色一致,這一現(xiàn)象叫
        遺傳
        遺傳

        (2)在遺傳學(xué)上,單眼皮與雙眼皮被稱為
        相對性狀
        相對性狀

        (3)如果控制雙眼皮的基因是A,控制單眼皮的基因是a,女兒眼瞼的基因組成為
        aa
        aa
        .    如果這對夫婦再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子是雙眼皮的可能性是
        75%
        75%

        (4)父親遺傳給女兒的性染色體是
        X
        X

        (5)如果女兒因病需要輸血,家庭成員中最佳的供血者是
        父親
        父親

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        (2013?益陽)汶川地震5年后,今年4月20日又在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震,造成了重大人員傷亡,災(zāi)情發(fā)生后,全國人民奮力抗震救災(zāi),全力支援災(zāi)區(qū)人民,請根據(jù)上述信息回答下列問題.
        (1)如圖表示受傷者心跳.呼吸突然同時(shí)停止后救援人員對他采取的急救方法:人工呼吸和
        胸外心臟按壓
        胸外心臟按壓

        (2)下列哪類藥品不是震后疾病預(yù)防與治療所急需的(
        D
        D

        A.碘酊   B.云南白藥  C.破傷風(fēng)疫苗   D.胰島素
        (3)從廢墟下被救出的傷員,通常用毛巾或衣物遮蓋住他的眼.這主要是被困者長時(shí)間身處黑暗中,由于眼睛的
        瞳孔
        瞳孔
        放大,突然見光視網(wǎng)膜可能會被強(qiáng)光灼傷.
        (4)對失血過多的傷員需進(jìn)行輸血搶救.輸血時(shí),
        輸同型
        輸同型
        血為原則;對獻(xiàn)血者抽血時(shí)醫(yī)生應(yīng)將針刺入
        靜脈
        靜脈
        血管進(jìn)行抽血.
        (5)大熊貓是我國特有的珍稀動(dòng)物之一.上述兩次大地震嚴(yán)重破壞了該區(qū)域大熊貓基地.在這種情況下保護(hù)大熊貓最好的措施是將其
        移入其它大熊貓基地
        移入其它大熊貓基地

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        (2013?云南)某生物興趣小組為了探究植物光合作用需要某種原料,設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟:

        ①將一盆栽植物放在黑暗處48h;
        ②選取兩片同樣大小的葉片a和b,并進(jìn)行如圖處理(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳);
        ③將整個(gè)裝置放在陽光下2h;
        ④取a、b兩片葉,脫去葉片中的葉綠素;
        ⑤漂洗葉片,滴加碘液進(jìn)行檢驗(yàn).
        請回答以下問題:
        (1)該興趣小組提出的問題是:
        二氧化碳是植物光合作用的原料嗎?
        二氧化碳是植物光合作用的原料嗎?

        (2)步驟①的目的是
        讓葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡
        讓葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡

        (3)該實(shí)驗(yàn)的變量是
        二氧化碳
        二氧化碳

        (4)步驟④中,能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是
        酒精
        酒精

        (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:葉片a
        變藍(lán)色
        變藍(lán)色
        ,葉片b
        不變藍(lán)色
        不變藍(lán)色
        .由此得出的結(jié)論是
        二氧化碳是植物光合作用的原料
        二氧化碳是植物光合作用的原料

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