【題目】如圖是普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)使用光學(xué)顯微鏡的規(guī)范操作步驟是______。
A.取鏡B.觀察C.安放D.對(duì)光E.整理桌面、收好顯微鏡
(2)使用顯微鏡時(shí),需要通過調(diào)節(jié)[⑥]______上光圈的大小和調(diào)整反光鏡的角度來(lái)調(diào)節(jié)視野亮度。
(3)要使觀察到的物像更加清晰,還應(yīng)調(diào)節(jié)[______]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
(4)如果物像位于視野的右上方,要將物像移至視野中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本向______移動(dòng)。
(5)在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí),為了觀察到更多的細(xì)胞數(shù)目,最佳的目鏡和物鏡的組合是______。
【答案】ACDBE 遮光器 ② 右上方 5×和10×
【解析】
顯微鏡的使用主要包括:取鏡與安放、對(duì)光、觀察 三大步驟。圖中①粗準(zhǔn)焦螺旋、②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、③目鏡、④轉(zhuǎn)換器、⑤物鏡、⑥遮光器,⑦反光鏡。
(1)顯微鏡的使用方法包括:取鏡與安放;對(duì)光;觀察,觀察過程中要先安放玻片標(biāo)本,然后調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降和上升,調(diào)整好焦距,觀察到清晰的物像;整理桌面、收好顯微鏡。
(2)與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱相關(guān)的結(jié)構(gòu)是④遮光器上的光圈和⑦反光鏡。光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡、小光圈,光弱時(shí)使用凹面鏡、大光圈。
(3)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確,調(diào)出更加清晰的物像。因此在觀察的過程中物像不夠清晰,應(yīng)該通過調(diào)節(jié)②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰。
(4)我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的。當(dāng)物像位于視野中央偏右上方,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本,物像才移到視野中央。
(5)顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。放大倍數(shù)越小看到的細(xì)胞數(shù)目越多,放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞數(shù)目越少。因此為了看到更多的細(xì)胞數(shù)目,最佳的目鏡和物鏡的組合是:5×和10×。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】軟體動(dòng)物與人類的關(guān)系非常密切。下列有關(guān)軟體動(dòng)物的描述中,錯(cuò)誤的是:( )
A.很多種類的軟體動(dòng)物都可以食用;
B.軟體動(dòng)物有水生的也有陸生的;
C.軟體動(dòng)物的身體柔軟,所以體外都有貝殼保護(hù);
D.軟體動(dòng)物都有外套膜。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)反射活動(dòng)中,與“談虎色變”這一反射類型相同的是
A. 酸橘入口,分泌唾液
B. 人的縮手反射
C. 精彩的啞劇引發(fā)觀眾哈哈大笑
D. 人熟睡時(shí)被蚊子叮咬會(huì)動(dòng)一動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)行科學(xué)探究時(shí),不能作為相互對(duì)照的一組實(shí)驗(yàn)是( )
A.甲組有光,乙組無(wú)光
B.甲組有光,乙組有水
C.甲組有干燥,乙組濕潤(rùn)
D.甲組有空氣,乙組無(wú)空氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】花生是普遍栽種的農(nóng)作物之一。下面圖表示的是花生的一生中幾個(gè)主要階段,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:
(1)①→②過程所必需的環(huán)境條件是____________、一定的水分和充足的空氣。
(2)③生長(zhǎng)過程中所需的有機(jī)物是由植物的____________作用制造的。
(3)④圖所示結(jié)構(gòu)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)說屬于____________。
(4)⑤果實(shí)是由圖④中的____________發(fā)育形成的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在觀察物象時(shí),將顯微鏡的低倍鏡換成高倍鏡后,這個(gè)視野的變化情況是()
A. 細(xì)胞數(shù)目增多,視野變暗 B. 細(xì)胞數(shù)目減少、視野變暗
C. 細(xì)胞數(shù)目增多,視野變亮 D. 細(xì)胞數(shù)目減少,視野變亮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人要延續(xù)生命就得呼吸,說明了呼吸的重要性。以下是與呼吸有關(guān)的圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖一的[1]_____和[2]_____兩部分組成人體的呼吸系統(tǒng)。組成[1]的結(jié)構(gòu)功能單位是_____。
(2)圖二中b箭頭表示_____透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,最終在組織細(xì)胞內(nèi)的_____被用于呼吸作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在蠶豆根尖上畫上等距離的細(xì)線,培養(yǎng)一段時(shí)間就會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)線之間距離最大的是( )
A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)
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