生活中,取一個(gè)成熟的番茄(西紅柿),邊實(shí)驗(yàn),邊觀察思考。解答下列問題:
(7分)
(1)將番茄用開水燙一下,剝下來的表皮屬于___________組織,如果表皮破損,番茄會(huì)很快腐爛,這是因?yàn)槭チ吮砥さ腳________ 作用。
(2)將番茄從中央切開,可以看到番茄的果肉和一條條“筋絡(luò)”,它們分別屬于____________組織和_____________組織。
(3)對(duì)于番茄植株而言,番茄是這棵植株的___________ ,番茄中的“籽”是 ______________,它們都與繁殖后代有關(guān),因此都屬于綠色開花植物的_________
器官。
(1)保護(hù)  保護(hù)  (2)營(yíng)養(yǎng)    輸導(dǎo)   (3)果實(shí)  種子   生殖
番茄的表皮具有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織,果肉中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),所以屬于營(yíng)養(yǎng)組織,“筋絡(luò)”是用于運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)養(yǎng)料的,所以屬于輸導(dǎo)組織,番茄是由多種組織構(gòu)成的器官,是果實(shí),番茄的“籽”屬于種子,因?yàn)楣麑?shí)與種子與繁殖有關(guān),所以果實(shí)和種子屬于生殖器官。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列屬于植物器官的是
A.一個(gè)蘋果B.一株蘋果
C.蘋果的果皮D.蘋果的果肉

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)下圖為植物組織形成過程。請(qǐng)分析回答問題:

(1)圖中①②③表示細(xì)胞        的過程,其結(jié)果是使細(xì)胞的      增多,這些細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是       (填“相似”或“不同”)的;④表示細(xì)胞的      過程,其結(jié)果形成了不同的    。
(2)上圖中D的細(xì)胞壁薄、液泡大,有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,屬于       組織。
(3)上圖中E具有輸送物質(zhì)的功能,屬于        組織。
(4)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有          。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官組成的。      (   )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

橡膠樹是海南重要的經(jīng)濟(jì)作物之一。構(gòu)成一棵橡膠樹的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀的正確順序是
A.細(xì)胞→器官→組織→橡膠樹
B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→橡膠樹
C.細(xì)胞→組織→器官→橡膠樹
D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→橡膠樹

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

能不斷分裂產(chǎn)生新的組織是(   )
A.保護(hù)組織B.分生組織C.營(yíng)養(yǎng)組織D.輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

植物體中具有制造養(yǎng)分和儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)功能的組織是(  )
A.營(yíng)養(yǎng)組織B.分生組織C.保護(hù)組織D.輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

細(xì)胞數(shù)目增多是細(xì)胞           的結(jié)果,細(xì)胞體積的增大是細(xì)胞           的結(jié)果.

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