Question

14．一則“蚊香對人體可能造成危害”的報道引起了生物興趣小組同學的關注．在室內燃燒蚊香真的能危害人體健康嗎？他們想到實驗室常用小型哺乳動物來研究與人體相關的實驗，因此他們將小組已飼養(yǎng)了三個月、體重約為950克的家兔作為實驗材料，設計了實驗方案，并進行了科學探究．
實驗記錄表

項目 組別	實驗對象 （重約950克的家兔）	控制條件		實驗結果
		燃燒蚊香數量	燃燒時間
甲組	4只	16盤	30分鐘	家兔在飼養(yǎng)箱內呼吸、運動等行為正常
	4只	1盤	30分鐘	家兔在飼養(yǎng)箱內昏迷
乙組	1只	1盤	5分鐘	家兔在飼養(yǎng)箱內呼吸、運動等行為正常
	1只	1盤	30分鐘	家兔在飼養(yǎng)箱內昏迷

根據上述實驗，回答下列問題：
（1）該小組同學設計的甲、乙兩組實驗，想探究的問題分別是：甲：蚊香數量的多少對人體的危害相同嗎？乙：蚊香燃燒時間的多少對人體的危害相同嗎？．
（2）你認為上述甲、乙兩組實驗方案中，設計比較科學的是哪一組？甲請說出理由甲組家兔數量合理，乙組家兔數量太少，具有偶然性．
（3）通過這一探究實驗，你認為下列說法錯誤的是C．
A．使用蚊香不要時間過長          B．應適量使用蚊香
C．蚊香對人體不會造成任何危害    D．過量使用蚊香會對人體造成危害
（4）用蚊香驅蚊是減少蚊蟲叮咬的方法之一，其實控制和減少環(huán)境中蚊蟲的滋生才是根本．你認為怎樣做才能有效地控制蚊蟲繁殖呢？降溫或保持環(huán)境衛(wèi)生（答出兩條即可）

Answer 1

分析 科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．
對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中這種不同的條件就是實驗變量．

解答 解：（1）據表中數據可見：甲組的變量是蚊香數量，由此可探究的問題：蚊香數量的多少對人體的危害相同嗎？乙組的變量是蚊香的燃燒時間，由此可探究的問題：蚊香燃燒時間的長短對人體的危害相同嗎？
（2）甲組家兔數量合理，乙組家兔數量太少，具有偶然性，說服力差．
（3）據試驗結果可見：蚊香對人體會造成危害．可見C符合題意．
（4）蚊子的繁殖需要適宜的溫度和水分，所以可采取降溫或保持環(huán)境衛(wèi)生（去除污水）等措施防止蚊子滋生．
故答案為：（1）蚊香數量的多少對人體的危害相同嗎？蚊香燃燒時間的長短對人體的危害相同嗎？
（2）甲：甲組家兔數量合理，乙組家兔數量太少，具有偶然性；
（3）C；
（4）降溫或保持環(huán)境衛(wèi)生

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握科學探究的一般過程．