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【題目】用實驗證明，在類似于原始地球的條件下，無機小分子可以生成有機小分子的科學家是（ ）

A、巴斯德 B、海爾蒙特 C、米勒 D、雷迪

【答案】C

【解析】

試題分析：1953年，美國青年學者米勒模擬原始地球的條件和大氣成分，將甲烷，氨，氫，水蒸氣等氣體泵入一個密閉的裝置內，通過進行火花放電（模擬閃電），合成了多種氨基酸。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲和乙是兩類不同細胞的模式圖，以下有關敘述正確的是（　�。�

A. 甲可以是構成昌樂西瓜的細胞，乙可以是構成壽光大雞的細胞

B. 傘藻的嫁接實驗說明了④是遺傳的控制中心

C. 濰坊煙草中的尼古丁存在于①結構中

D. 如果甲是臨朐桑蠶的細胞，③結構是進行呼吸作用的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在日常的學習中，中學生對自身“聽、說、讀、寫”能力的培養(yǎng)非重要。如圖是人體內與學習過程有關的部分結構重組示意圖，請據圖回答問題。

（1）請用圖中的標號和箭頭表示出某同學在聽課過程中，聲波引起的振動在中耳和內耳的傳導過程：_____，并最終在[_____]_____產生聽覺，該結構主要是由神經元的_____集合而成。

（2）同學們在聽課的時候，看到老師在黑板上講的重點內容，及時低頭做好相關筆記，這一過程中眼球內①的變化是_____，從而保證在[_____]_____上形成清晰的物像。

（3）某同學在記筆記的時候，手指不小心被尖銳物扎到，該同學迅速縮手并感到疼痛，說明脊髓具有_____功能。請用圖中的標號和箭頭表示出縮手反射的形成過程_____。

（4）某同學在回答老師的提問時，由于緊張導致心跳速率加快，這一過程是位于_____內的相關中樞調節(jié)的結果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物鏈中正確的是（ ）

A. 植物→真菌→田鼠→蛇 B. 植物→田鼠→蛇→貓頭鷹

C. 陽光→草→兔→鷹 D. 鼠→蛇→植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在設計對照組實驗時應該注意的問題是（ ）

A．所有實驗參數都相同

B．所有實驗參數都不同

C．所有實驗變量都不相同

D．除實驗變量外，其他實驗參數相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】采集和測算空氣中的塵埃粒子使用的試驗方法是 ( )

A. 推算法 B. 觀察法 C. 五點取樣法 D. 調查法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的葉是綠色的因為其細胞內含有葉綠體．（ ）．（判斷對錯）

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【題目】生物都能由小長到大．（ ）．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】檢驗假設的基本途徑是（ ）

A．分析 B．實驗 C．提出問題 D．推理

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