12.俗話說“春賞桃花秋賞菊”,影響菊花開放的非生物因素主要有( 。
A.空氣和溫度B.水分和光照C.光照和溫度D.空氣和空間

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素.

解答 解:非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個體.光決定植物的生理和分布,也影響動物的繁殖和活動時(shí)間等.春天和秋天主要的差別是光照強(qiáng)度不同,桃花在春季開花,菊花在秋季開花,這種差別主要是日照的長短和溫度造成的.
故選:C.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運(yùn)動速度的快慢.
(1)提出的問題是:蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運(yùn)動的速度快嗎?
(2)作出的假設(shè)是:蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運(yùn)動的速度快.
(3)制訂計(jì)劃:取一條活的蚯蚓放在玻璃板上,觀察它的運(yùn)動,并測量它在2min里蠕動的距離.將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運(yùn)動,也測量它在2min里蠕動的距離.如此進(jìn)行3次,求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運(yùn)動的平均距離.對比結(jié)果,得出結(jié)論.
(4)實(shí)施計(jì)劃(按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行):在觀察過程中,你如何保證蚯蚓能正常呼吸?在觀察的過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表,使體表保持濕潤.
(5)得出結(jié)論:蚯蚓在粗糙的紙上比在玻璃板上運(yùn)動的速度快.
(6)實(shí)驗(yàn)后我們應(yīng)把蚯蚓放回原處,這是因?yàn)樯锏纳钚枰枰m宜的環(huán)境.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.在植物的主干基部進(jìn)行環(huán)割,可導(dǎo)致樹木死亡,其原因是( 。
A.失去了保護(hù)結(jié)構(gòu)
B.根吸收的水分和無機(jī)鹽不能向上運(yùn)輸
C.葉制造的有機(jī)物不能向根運(yùn)輸
D.葉片無法進(jìn)行蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下面關(guān)于綠藻和藍(lán)藻的敘述不正確的是(  )
A.綠藻和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用,這與它們含有葉綠體有關(guān)
B.綠藻和藍(lán)藻合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體
C.綠藻有核膜、核仁,而藍(lán)藻沒有
D.綠藻和藍(lán)藻的大爆發(fā)與水體富營養(yǎng)化有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.植物體的下列結(jié)構(gòu)中存在有分生組織的是(  )
A.洋蔥表皮B.洋蔥根尖C.洋蔥葉肉D.番茄果肉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列哪組動物的消化道具有發(fā)達(dá)的盲腸( 。
A.兔、鷹B.鹿、羊C.狼、貓D.長頸鹿、獅

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.顯微鏡左上方發(fā)現(xiàn)一個待觀察的紅細(xì)胞,想要將其移到視野正中央,移動裝片的方向是(  )
A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于食物中的營養(yǎng)物質(zhì)--水,說法不正確的是( 。
A.有運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用
B.可以運(yùn)輸廢物
C.是人體細(xì)胞內(nèi)水的來源之一,約占體重的60%至70%
D.是能量的來源物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為家兔內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答.
(1)家兔是植食性動物,在家兔的解剖圖中顯示其與植食性相適應(yīng)的特點(diǎn)是[⑥]小腸很長,并且有粗大的用于消化植物纖維.
(2)家兔體表有毛,可用來保溫;用[②]肺呼吸,能獲得較多的氧氣;其[①]心臟發(fā)育完善,血液循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸氧氣的能力強(qiáng),有利于有機(jī)物的分解,能為身體提供足夠的能量.這樣能使它的體溫保持恒定(填“發(fā)生改變”或“保持恒定”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案