精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】李明同學設計了下面的實驗:晚上,他將金魚藻放入盛有清水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同的距離處,觀察試管中產生的氣泡數目并記錄在下表中。下列有關分析錯誤的是( )

A.試管與燈的距離越近,每分鐘產生的氣泡的數目越多
B.氣泡是金魚藻光合作用釋放氧氣的結果
C.本實驗是為了探究光合作用的原料
D.在一定范圍內,光照越強,光合作用越強

【答案】C
【解析】由上圖可以看出,試管與燈的距離越近,每分鐘產生的氣泡數目越多。金魚藻在光下能進行光合作用,由于光合作用能釋放氧氣,故實驗中釋放出的氣泡主要是氧氣。本實驗探究金魚藻離白熾燈不同的距離處,產生的氣泡數目,本實驗是為了探究光合作用的條件,即光照強度。通過分析實驗數據,可得出結論:在一定范圍內,光照越強,光合作用越強;或者,光照越弱,光合作用越弱。

所以答案是:C


【考點精析】解答此題的關鍵在于理解科學探究的過程的相關知識,掌握科學探究的一般過程:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】新生兒的性別取決于

A母親的體 B卵細胞的基因型

C精子的基因型 D受精時間

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小李同學選用10×的目鏡和40×的物鏡,觀察口腔上皮細胞臨時裝片,這時顯微鏡的放大倍數是()
A.10倍
B.40倍
C.50倍
D.400倍

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】精子和卵細胞在結合完成受精過程;胎兒生在羊水中,通過從母體獲得營養(yǎng)物質和氧.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】心臟瓣膜保證血液流動的方向是()
A.心房→心室→靜脈
B.心房→心室→動脈
C.心室→心房→靜脈
D.心室→心房→動脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是高等動物、人體和綠色開花植物的結構層次的概念圖,請你根據概念圖的提示回答下列問題。

(1)由圖示可知人體和高等動物比綠色開花植物多的一個結構層次是
(2)(多選)動物細胞與植物細胞比較,二者共有的結構不包括下列哪一些( )
A.細胞壁
B.細胞質
C.細胞核
D.液泡
E.葉綠體
F.線粒體
G.細胞膜
(3)人體和高等動物有四大基本組織,其中起保護和分泌作用的是( )
A.肌肉組織
B.上皮組織
C.神經組織
D.結締組織
(4)綠色開花植物也有四種組織,其中在植物體由小長大中起重要作用的的是 ( )
A.保護組織
B.分生組織
C.輸導組織
D.營養(yǎng)組織
(5)(多選)綠色開花植物有六大器官,我們食用的甘蔗和黃花分別屬于( )
A.根
B.莖
C.葉
D.花
E.果實
F.種子
(6)西瓜堪稱“瓜中之王”,因是漢代從西域引入,固稱為“西瓜”。西瓜味道甘甜多汁,清爽解渴,是盛夏佳果。種下西瓜的種子,最后又結出了西瓜,據此可以推測出西瓜的種子屬于一種器官;從市場上買來的一個西瓜是植物體的果實,而我們吃進去的瓜瓤則屬于組織,吃剩下的瓜皮屬于組織,瓜瓤內可以看到的的“筋絡”屬于組織?梢娝怯刹煌M織構成的,從植物體的結構層次看,一個西瓜就是一個器官。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】環(huán)境污染、過度采伐等會導致地球生物多樣性銳減,保護生物多樣性刻不容緩,下列說法不正確的是

A. 生物多樣性是指生物種類的多樣性

B. 生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性

C. 建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施

D. 生物的種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列我國特有的珍稀動物中,屬于水生哺乳動物而且正處在滅絕邊緣的是( )

A. 大熊貓 B. 揚子鱷 C. 大蟒 D. 白鰭豚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將大米播到地里,長不出幼苗的原因是( )
A.胚已被破壞
B.胚乳被損壞
C.除掉了種皮
D.地里的水不足

查看答案和解析>>

同步練習冊答案