【題目】下圖所示的實驗中,甲乙兩瓶都裝有澄清的石灰水。從甲瓶吸氣,向乙瓶吹氣,觀察到的實驗現(xiàn)象是,石灰水明顯變渾濁的是_____瓶,這說明人呼出的氣體中含有較多的______氣體。
【答案】乙 二氧化碳
【解析】
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,這是二氧化碳的特性,二氧化碳的濃度越大,石灰水的渾濁就越明顯,本實驗用深吸一口氣和深呼出一口氣作比較,來驗證呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。
通過比較甲、乙兩瓶的石灰水的渾濁程度可知,乙瓶的石灰水變得較渾濁,說明了人呼出了較多的二氧化碳。產(chǎn)生以上變化的原因是:人體吸入的氣體通過呼吸道進入肺泡,由于吸入的氣體中氧的含量較高,二氧化碳的含量較低,而肺泡周圍的血液中氧的含量較低,二氧化碳的含量較高,這樣通過氣體擴散,肺泡中的氧氣進入血液,血液中的二氧化碳進入肺泡,然后由呼氣排出體外,所以呼出的氣體中二氧化碳的含量增多。因此,下圖所示的實驗中,甲乙兩瓶都裝有澄清的石灰水。從甲瓶吸氣,向乙瓶吹氣,觀察到的實驗現(xiàn)象是,石灰水明顯變渾濁的是乙瓶,這說明人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳?xì)怏w。
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【題目】下列關(guān)于人類起源和進化的敘述中,正確的是( )
A.人類的祖先是森林古猿
B.人類的祖先是現(xiàn)代類人猿
C.人類的進化過程是人為控制的
D.人的進化過程與自然選擇無關(guān)
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【題目】李想同學(xué)為探究植物的生理活動設(shè)計了如圖所示的三個實驗裝置,其中的植物枝條、培養(yǎng)液、花盆均完全相同,不同的是甲裝置外罩著透明的玻璃瓶,丙裝置外罩著不透光的黑色紙箱。試分析回答:
(1)將三個裝置同時放在光下,一段時間后液面下降最多的是_____;此時,仔細(xì)觀察甲裝置的玻璃瓶內(nèi)壁,會看到許多小水珠,由此能否得出“植物可通過蒸騰作用散失水分”的結(jié)論?請分析說明理由:__________;郝思同學(xué)在證明上述結(jié)論時,對甲裝置進行了一項改動,為此得到了老師的好評。你認(rèn)為他是怎樣改動的?__________。
(2)將甲、乙、丙三個裝置在光下放置6小時后,同時取出其中的植物枝條并烘干、稱重,則它們的質(zhì)量大小關(guān)系是_____;若丙裝置外面的黑色紙箱是完全密封的,則上述過程中箱內(nèi)氣體成分的明顯變化是_____。
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【題目】下圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)和子房內(nèi)胚珠的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是_____________和_____________;花粉從_____________中散放而落到柱頭上的過程,叫做_____________。
(2)受精完成后,_____________繼續(xù)發(fā)育成果實,子房里的_____________發(fā)育成種子,胚珠里的_____________發(fā)育成胚。
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【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為了探究綠色植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用,在老師指導(dǎo)下設(shè)計了如圖所示的裝置,請據(jù)圖回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(1)為了確保實驗的科學(xué)性,該興趣小組的同學(xué)對(圖甲)中的葉片先進行了24小時暗處理,這樣做的目的是_____。
(2)(圖甲)所示的實驗設(shè)計能探究________等因素對光合作用的影響。
(3)一段時間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______,D瓶的紅墨水向________移動。
(4)將(圖乙)放于光下照射4小時,取下甲、乙葉片,經(jīng)脫色后用碘液處理,(甲葉片的主脈切斷:斷點上方為A部分,斷點下方為B部分。)甲葉片B部分呈藍(lán)色、A部分不呈藍(lán)色,說明綠色植物進行光合作用需要_____;乙葉片不呈藍(lán)色,說明綠色植物進行光合作用需要_____。
(5)在取下罩在乙葉片上的口袋時,發(fā)現(xiàn)口袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)。請你幫助他們分析,水珠是由植物葉片的_____ 形成的。
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【題目】生物種類的多樣性實質(zhì)上是( )
A.生物形態(tài)的多樣性
B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.生物棲息環(huán)境的多樣性
D.基因的多樣性
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【題目】下列預(yù)防惡性腫瘤不正確的措施是( )
A. 鍛煉身體,增強體質(zhì)
B. 養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣
C. 時常服用一定量的抗癌藥物
D. 避免接觸物理的、化學(xué)的和病毒的致癌因子
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