【題目】仿生實(shí)現(xiàn)了生物結(jié)構(gòu)與功能在科技上的應(yīng)用，下列不屬于仿生的是

A. 蝙蝠與雷達(dá) B. 蠅眼與照相機(jī)

C. 乳房生物反應(yīng)器 D. 蜻蜓翅與飛機(jī)翼

【答案】C

【解析】

仿生是指科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備。

模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)，屬于仿生，A不符合題意；

蠅眼照相機(jī)模擬的是蒼蠅，屬于仿生，B不符合題意；

乳房反應(yīng)器運(yùn)用的是轉(zhuǎn)基因，不屬于仿生，C符合題意；

飛機(jī)翼模仿的是蜻蜓翅，屬于仿生，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取兩個(gè)大小相同的蘿卜，各從頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞．在A蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水，在B蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水．一段時(shí)間后，觀察蘿卜洞內(nèi)的水量變化，并觸摸感覺(jué)蘿卜的軟硬．

（1）A蘿卜洞里的水變 ，蘿卜變 ．B蘿卜洞里的水變 ，蘿卜變 ．

（2）以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)是因?yàn)椋簼恹}水的濃度 蘿卜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，所以蘿卜細(xì)胞 ．清水的濃度 蘿卜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，所以蘿卜細(xì)胞 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物葉片某一生理活動(dòng)示意圖，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.該圖表示光合作用

B.①是二氧化碳

C.②是氧氣

D.白天和夜晚都能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)量是23對(duì)，經(jīng)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是

A．23條 B．12對(duì) C．46對(duì) D．23對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩棲動(dòng)物在生物圈中經(jīng)歷了由盛到衰的發(fā)展過(guò)程(見(jiàn)表)，其主要的自身原因是

距今大概的年數(shù)

兩棲動(dòng)物發(fā)展情況

環(huán)境條件

3.45－2.25億年

種類(lèi)多，兩棲動(dòng)物繁盛

氣候溫暖潮濕，水域密布

2.25億年至今

種類(lèi)減少，兩棲動(dòng)物走向衰退

氣候干燥，水域減少

A. 兩棲動(dòng)物的繁殖能力差 B. 兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)肓必須在水中

C. 兩棲動(dòng)物產(chǎn)生了巨大變異 D. 兩棲動(dòng)物的神經(jīng)系統(tǒng)不發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，全部不屬于單細(xì)胞生物的一組是（ ）

A. 草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、眼蟲(chóng)

B. 衣藻、眼蟲(chóng)、酵母菌

C. 螞蟻、蚊、蠅

D. 眼蟲(chóng)、衣藻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“觀察草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)”時(shí)，發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)向左上方游動(dòng)，為了讓草履蟲(chóng)處于視野中央，方便觀察，應(yīng)該將玻片向（ ）移動(dòng)

A. 左上方

B. 左下方

C. 右上方

D. 右下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是指 （ ）

A. 進(jìn)行生產(chǎn)創(chuàng)造的人類(lèi)

B. 以捕捉其他生物為食的動(dòng)物

C. 能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的植物

D. 能分解動(dòng)植物遺體，在物質(zhì)循環(huán)中起作用的細(xì)菌真菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要環(huán)境因素是（ ）

A. 水分 B. 溫度 C. 陽(yáng)光 D. 空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案