4.在進(jìn)行科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),通常應(yīng)按照一定的步驟來(lái)進(jìn)行.你認(rèn)為正確的順序是( 。
①作出假設(shè)       ②實(shí)施計(jì)劃     ③提出問(wèn)題      ④得出結(jié)論      ⑤制定計(jì)劃.
A.①②③④⑤、B.③①②④⑤C.③①⑤②④D.①④②③⑤

分析 科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.探究是否成功,取決于提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃是否科學(xué)合理.

解答 解:探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè).設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.其中能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè),是探究成功的前提;探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃,探究計(jì)劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.所以“在進(jìn)行科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),通常應(yīng)按照一定的步驟來(lái)進(jìn)行”.正確的順序是③提出問(wèn)題、①作出假設(shè)、⑤制定計(jì)劃、②實(shí)施計(jì)劃、④得出結(jié)論.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的一般過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.哺乳動(dòng)物牙齒的分化可以提高哺乳動(dòng)物攝食的能力,還可增強(qiáng)對(duì)食物的消化能力.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.植物的個(gè)體比動(dòng)物個(gè)體少一個(gè)結(jié)構(gòu)層次叫做系統(tǒng),植物體由六大器官構(gòu)成完整的植物體;其中,根、莖、葉是營(yíng)養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子是生殖器官.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.分析孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)圖解(豌豆種子的形狀有圓粒和皺粒兩種),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)豌豆的圓粒和皺粒是一對(duì)相對(duì)性狀,其中皺粒是隱性形狀,隱性基因是d.
(2)豌豆體細(xì)胞中基因是成對(duì)存在的.
(3)據(jù)圖可知:子一代豌豆的性狀都表現(xiàn)為圓粒;寫出上述豌豆雜交圖解中子二代豌豆的基因組成有DD、Dd、dd,比例為1:2:1;性狀表現(xiàn)有圓粒和皺粒兩種,子二代中皺粒豌豆的比例約為25%.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示為排卵,受精,受精卵的發(fā)育及埋入子宮內(nèi)膜的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)女性的主要性器官是[2]卵巢,原因是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素;
(2)精子和卵細(xì)胞在[4]輸卵管處相遇受精完成;受精卵分裂后形成的胚泡慢慢移動(dòng)到子宮中,最后植入[1]子宮內(nèi)膜.
(3)5表示C.
A.受精卵  B.卵細(xì)胞  C.胚泡  D.精子
(4)胎兒發(fā)育完成后通過(guò)[7]排出體外,此過(guò)程稱作分娩.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖為生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)示意圖,甲、乙、丙代表的生物成分依次是( 。
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者B.分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者
C.消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者D.生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

16.農(nóng)田中一次施肥過(guò)多,農(nóng)作物會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,最好的解決辦法是大量澆水.√(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于動(dòng)物在生物圈中的作用的敘述,不正確的是( 。
A.維持生態(tài)平衡B.幫助植物傳粉播種
C.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D.為人類提供豐富的食物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.根據(jù)下面提供的資料,并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析回答問(wèn)題.
17世紀(jì),比利科學(xué)家海爾蒙特做了一個(gè)實(shí)驗(yàn).他把一棵2.5kg的柳樹(shù)種在裝有90kg泥土的桶里,只澆雨水.5年后,柳樹(shù)長(zhǎng)到85kg,而泥土的質(zhì)量只少了不到100g.由于水是加到桶里的唯一物質(zhì),所以海爾蒙特認(rèn)為使柳樹(shù)生長(zhǎng)的物質(zhì)是水(如圖).
(1)該實(shí)驗(yàn)中泥土的質(zhì)量減少了,這主要是由于土壤中的無(wú)機(jī)鹽被柳樹(shù)吸收.
(2)海爾蒙特認(rèn)為使柳樹(shù)生長(zhǎng)的物質(zhì)是水,你認(rèn)為影響柳樹(shù)生長(zhǎng)的外界因素還有哪些?光照、二氧化碳和溫度等
(3)柳樹(shù)吸收的水分中,一部分作為光合作用的原料合成有機(jī)物,而絕大部分則通過(guò)葉片散失到空氣中.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案