【題目】蚯蚓的呼吸要靠鰓來(lái)完成．__

【答案】錯(cuò)

【解析】蚯蚓靠濕潤(rùn)的體壁呼吸空氣中的氧氣。蚯蚓體壁中分布著豐富的毛細(xì)血管，體壁可以分泌黏液，使體表保持濕潤(rùn)，氧氣就溶解在體表的黏液中，然后再滲入體壁的毛細(xì)血管里，體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出體外。因此蚯蚓的呼吸要靠濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成而不是鰓。所以題干的說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛔蟲(chóng)是寄生人體腸道內(nèi)的一種線(xiàn)性動(dòng)物，預(yù)防蛔蟲(chóng)病正確做法是 ( )

A. 注意個(gè)人飲食衛(wèi)生 B. 蔬菜水果要洗干凈

C. 飯前便后要洗手 D. 上述三項(xiàng)都正確

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“螞蟻是怎么樣進(jìn)行通訊的？”某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究：

①三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個(gè)小島，小島間用兩根等長(zhǎng)的小木條連接起 來(lái)（如下圖），這樣螞蟻只能通過(guò)由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其它的小島。

②先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過(guò)幾次尋找 后，在C島上找到食物。

③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對(duì)換，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒(méi)有爬向有食物的C島，而直接爬向A島。

（1）動(dòng)物在群體中可以通過(guò)動(dòng)作、________和_________等進(jìn)行信息傳遞。

（2）根據(jù)以上探究活動(dòng)你能提出的問(wèn)題是_________。

（3）螞蟻屬于_________動(dòng)物，體表防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是______ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)模式圖，圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)以及各成分之間關(guān)系示意圖（A、B、C、D、E代表甲圖生態(tài)系統(tǒng)中的生物；①②③④代表生理過(guò)程），請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）在圖甲中，進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的能量是圖乙中[ ]____通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能，然后沿食物鏈傳遞，根據(jù)圖乙分析，碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物之間以______的形式進(jìn)行循環(huán)流動(dòng)。

（2）圖甲中鷹的呼吸器官是_____，_____能輔助呼吸。兔的牙齒有_____分化，提高了攝取食物和消化食物的能力。蛇的生殖和發(fā)育已經(jīng)_________，所以它真正適應(yīng)了陸地生活。

（3）如果圖甲中有一種生物滅絕，就會(huì)意味著該物種擁有的全部_________從地球上消失，因此生物種類(lèi)的多樣性的實(shí)質(zhì)是_____________

（4）如果把兔歸為一類(lèi)，把鷹和蛇歸為一類(lèi)，其分類(lèi)的依據(jù)是______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下面兩個(gè)表格并回答問(wèn)題：

（1）表是某地哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)生存受到威脅的主要原因及其比例，由表可知，喪失棲息地是威脅哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)生存的最主要原因。保護(hù)生物多樣性最有效的措施是________。為保護(hù)班頭雁、棕頭鷗等鳥(niǎo)類(lèi)及其生存環(huán)境，我國(guó)建立了_____________

（2）有遷徙行為的鳥(niǎo)類(lèi)，每年春秋兩季會(huì)沿著固定的路線(xiàn)往返于繁殖地和避寒地之間，這些鳥(niǎo)被稱(chēng)為“候鳥(niǎo)”。從行為獲得的途徑來(lái)看，侯鳥(niǎo)的遷徙行為屬于________行為。

（3）小明同學(xué)上網(wǎng)檢索到狼的資料（見(jiàn)表格），表格中狼的分類(lèi)地位漏填了一項(xiàng)，請(qǐng)補(bǔ)上：狼在分類(lèi)上屬于____科。把狼劃歸為哺乳綱主要考慮到的特征是__________（至少寫(xiě)兩條）。

（4）狼的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由___、關(guān)節(jié)和_____組成。狼善于奔跑，這與它的關(guān)節(jié)具有高靈活性有很大的關(guān)系，請(qǐng)說(shuō)出狼的關(guān)節(jié)在結(jié)構(gòu)上具有靈活性的特點(diǎn)：________（至少寫(xiě)兩條）

（5）狼是群居性極高的物種，狼群有著極為嚴(yán)格的等級(jí)，通過(guò)氣味、叫聲溝通，這樣的行為稱(chēng)為__。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)民在種地時(shí),往往將玉米與大豆輪作或間作,目的是(　　)

A. 有利于農(nóng)作物的合理密植

B. 大豆根部的很多根瘤菌可提高土壤肥力,玉米可以充分利用

C. 有利于不同農(nóng)作物對(duì)不同光照強(qiáng)度的需求

D. 這樣可以減少病蟲(chóng)害對(duì)農(nóng)作物的侵染

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是（ ）

A. 骨骼和肌肉 B. 關(guān)節(jié)和肌肉 C. 骨和肌肉 D. 骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】校園里，工人們經(jīng)常給樹(shù)木周?chē)耐寥浪赏�，主要目的是防止（�?/span>

A. 缺少無(wú)機(jī)鹽影響生長(zhǎng) B. 缺少水影響蒸騰作用

C. 缺少氧氣影響根的呼吸 D. 缺少二氧化碳影響光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們吃的面粉主要來(lái)自于小麥種子的( )

A. 子葉 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 胚軸

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