20．下列現(xiàn)象中屬于生物的生長現(xiàn)象的是（　　）
A．小雞從小長大B．植物落葉
C．人遇到狼群時感到害怕D．人體出汗

分析 生物的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．

解答 解：A、小雞從小長大，屬于生物的生長，A正確；
B、植物落葉，說明生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，B錯誤．
C、人遇到狼群時感到害怕，說明生物具有應(yīng)激性，C錯誤．
D、人體出汗說明生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，D錯誤．
故選：A

點評 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上9.30周考生物試卷（解析版） 題型：填空題

將下列問題答案的序號填寫在相關(guān)問題之后：

（1）渦蟲比珊瑚蟲高等之處： 。

（2）蛔蟲比渦蟲高等之處： 。

（3）蜥蜴比青蛙高等之處： 。

（4）家兔比家鴿高等之處： 。

①有口有肛門

②身體呈兩側(cè)對稱

③胎生、哺乳

④生殖和發(fā)育脫離了水的限制

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示天竺葵個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：

（1）天竺葵由小長大的過程與細胞分裂生長和分化密切相關(guān)；
（2）細胞從圖A到圖B過程中，高倍顯微鏡下可以看到細胞內(nèi)最重要的變化是染色體；數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個細胞中，從而確保了親子代細胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多；
（3）B→C的過程叫做細胞的分化，所形成圖C所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做組織；圖D所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做器官；
（4）在陽光明媚的中午，天竺葵綠葉發(fā)生的主要生理作用有光合作用、蒸騰作用、呼吸作用．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上9.27周考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

細菌都是單細胞的，屬于真核生物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．“綠葉在光下合成淀粉”實驗的正確順序是（　�。�
①把葉片放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱   
②把天竺葵放在光下照射   
③用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分   
④把天竺葵放在黑暗處一晝夜   
⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙片   
⑥用清水漂洗葉片后滴加碘液．
A．④③⑤②①⑥B．④③②⑤①⑥C．②③④⑤①⑥D．②④③⑤⑥①

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在食物鏈“草→兔→鷹”中，若兔的數(shù)量有一定增加，則（　　）
A．草得數(shù)量會越來越少
B．鷹的數(shù)量越來越多
C．鷹的數(shù)量先減少后增加，草的數(shù)量先增加后減少
D．草的數(shù)量先減少后增加，鷹的數(shù)量先增加后減少，最后維持在一定的數(shù)量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的事實可以說明微生物能（　�。�
A．促進物質(zhì)循環(huán)B．參與蒸騰作用C．進行光合作用D．阻止能量流動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．某同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，鼠婦適于生活在20℃左右的陰暗環(huán)境中．為進一步探究“土壤濕度對鼠婦生活的影響”，設(shè)計如下實驗方案，但有多處不夠嚴謹，同桌提出下列修改建議，你認為不是必須采納的一項是（　　）
位置鼠婦光照溫度濕度
紙盒左半側(cè)1只陰暗20℃適宜
紙盒右半側(cè)1只明亮30℃適宜
A．左右兩側(cè)都應(yīng)保持陰暗B．挑選10生活狀況相近的鼠婦
C．左右兩側(cè)都應(yīng)保持30℃D．減少左側(cè)土壤的濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．將圖中有關(guān)植物體的結(jié)構(gòu)層次填寫完整．

（1）保護組織、營養(yǎng)組織；
（2）生殖器官；
（3）器官：莖、種子．

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同步練習(xí)冊答案