【題目】下列那組疾病可以通過良好的生活習(xí)慣有效地降低發(fā)生的風(fēng)險
A.冠心病、癌癥 B.呆小癥、色盲
C.心血管疾病、白化病 D.糖尿病、先天性聾啞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷,脫臼是指[____]_____從[____]______中脫落出來的現(xiàn)象。當(dāng)我們做運(yùn)動時,關(guān)節(jié)腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦,關(guān)節(jié)軟骨可緩沖兩骨之間的撞擊力。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[____]_____。
(2)圖乙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動作模式圖,從動物體結(jié)構(gòu)層次上看,[6]和[7]均屬于______。
(3)下圖是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖,其中正確的是_____(填字母)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】繪制細(xì)胞圖時,對細(xì)胞中比較暗的部分的畫法是 ( )
A. 鉛筆涂黑 B. 鉛筆畫斜線
C. 鉛筆點上比較密的細(xì)點 D. 留著空白
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】讀圖理解,下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物,根據(jù)圖
(1)圖中共有_____條食物鏈,圖1中最長的食物鏈?zhǔn)?/span>_____。
(2)圖1中有機(jī)物總量最多的生物是_____。
(3)如蛇的數(shù)量減少,短期內(nèi)數(shù)量增加的生物有_____,數(shù)量減少的生物有______。
(4)圖2表示圖1中的一條食物鏈,其中乙對應(yīng)圖1中的生物是_____,此生物與鷹的關(guān)系是_____。
(5)要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)還缺少_____和______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的說法,正確的是( )
A. 多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞是隨機(jī)堆砌在一起的
B. 血液是人體中流動的組織,屬于結(jié)締組織
C. 從結(jié)構(gòu)層次上分析,洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮屬于器官
D. 吃甘蔗要先削“皮”,“皮”是上皮組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】臍帶血造血干細(xì)胞移植到白血病患者體內(nèi)后,能給患者不斷補(bǔ)充血細(xì)胞。干細(xì)胞發(fā)育成形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能不同的各種血細(xì)胞,該過程的完成主要是通過( )
A. 細(xì)胞生長 B. 細(xì)胞分化
C. 細(xì)胞成熟 D. 遺傳物質(zhì)改變
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】種植冬棗時,要適時摘除主枝上的頂芽,這是為了
A. 減少水分蒸發(fā) B. 促進(jìn)側(cè)枝生長,多結(jié)果 C. 提高光合作用效率 D. 通風(fēng)透光
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞分化是指( 。
A. 一個細(xì)胞分裂為兩個細(xì)胞的過程
B. 細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大
C. 細(xì)胞分化遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
D. 細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了改變
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