A. | 能合成有機(jī)物 | |
B. | 分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳、尿素等,再被生產(chǎn)者利用 | |
C. | 產(chǎn)生的糞便及遺體被分解者分解,釋放二氧化碳等 | |
D. | B和C兩項(xiàng)都是 |
分析 動(dòng)物在自然界中作用.維持中生態(tài)平衡,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子,某些動(dòng)物數(shù)量過(guò)多時(shí)也會(huì)危害植物,如蝗災(zāi)等.
解答 解:動(dòng)物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過(guò)消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì).這些有機(jī)物在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解,釋放能量,同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì).這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì).可見(jiàn),動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物在促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 骨和骨骼肌 | B. | 骨連接和骨骼肌 | ||
C. | 骨、骨連接和骨骼肌 | D. | 骨與骨連接 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③細(xì)胞生長(zhǎng),④細(xì)胞分化 | B. | ①②③細(xì)胞分裂,④細(xì)胞分化 | ||
C. | ①②③細(xì)胞生長(zhǎng),④細(xì)胞分裂 | D. | ①②③細(xì)胞分裂,④細(xì)胞生長(zhǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物的生活需營(yíng)養(yǎng) | B. | 生物能進(jìn)行呼吸 | ||
C. | 生物能生長(zhǎng)和繁殖 | D. | 生物都能運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都是多細(xì)胞生物 | B. | 沒(méi)有細(xì)胞壁 | C. | 細(xì)胞內(nèi)無(wú)葉綠體 | D. | 有成形的細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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