某生物興趣小組將調(diào)查的生物進行了分類,他們將鯉魚、水草、蝦、荷花等生物歸為一類,而將松樹、麻雀、狼、狐等生物歸為一類,請問他們是按照什么標準歸類的?(  )
分析:生物的分類依據(jù)很多,可根據(jù)具體的例子靈活分類.據(jù)此解答.
解答:解:由題中的敘述可知,鯉魚、水草、蝦、荷花等生物都生活在水中,屬于水生生物,而松樹、麻雀、狼、狐等都生活在陸地上,都屬于陸生生物,可見它們的分類依據(jù)是生物的生活環(huán)境.故C符合題意.
故選:C.
點評:解答此題的關(guān)鍵是掌握一般的生物分類方法,能靈活的對生物進行分類.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?廣東模擬)某校生物興趣小組在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),沉迷于網(wǎng)游的同學在精神、身體雙方面往往有不同程度的損傷.這到底是什么原因造成的?
幾位同學根據(jù)自己的不同設想,設計了一下實驗方案.每位同學各選擇健康的小白鼠2只,將小白鼠分別關(guān)在籠子中,籠子放置在離電腦5厘米距離處.
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<tr id="1ra9q"></tr>
組別 處理 現(xiàn)象
A同學
方案
電腦不開機 正常生活
電腦開機 30天后,死亡
B同學
方案
電腦開機,播放輕音樂,風景圖片 40天后,死亡
電腦開機,播放搖滾樂,格斗圖片 15天后,死亡
C同學
方案
電腦開機,籠中為成年小白鼠 30天后,死亡
電腦開機,籠中為發(fā)育期的幼鼠 20天后,死亡(1)A同學實驗方案中的變量是
開機和不開機
開機和不開機

(2)B同學的實驗結(jié)果顯示,高強度的刺激會
加速
加速
(填“減緩”或“加速”)小白鼠的死亡.
(3)C同學的實驗結(jié)果顯示,電腦輻射對
幼年
幼年
(填“成年”或“幼年”)小白鼠的傷害更大,該同學要探究的問題是什么?
電腦輻射對幼年小白鼠的刺激更大嗎
電腦輻射對幼年小白鼠的刺激更大嗎

(4)以上實驗結(jié)果給你什么啟示?
不能長時間在開機的電腦前(不能沉迷于電腦游戲)
不能長時間在開機的電腦前(不能沉迷于電腦游戲)

(5)三位同學的實驗設計都有一個通病,你能幫忙找出來嗎?
樣本數(shù)量太少
樣本數(shù)量太少

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2012?東營)你注意過這樣的現(xiàn)象嗎?有的人能將舌頭兩側(cè)向上翻卷成筒狀或槽狀,有的人舌頭則不能翻卷,其實卷舌和非卷舌是一對相對性狀.某生物興趣小組的同學學習了遺傳變異的有關(guān)知識后,選擇這對相對性狀的遺傳情況進行了研究.他們向全校同學發(fā)放問卷,回收后分類統(tǒng)計結(jié)果如下表所示;
      <th id="1ra9q"></th>

      類別 家庭數(shù)目 父母性狀 子女性狀
      卷舌 非卷舌
      第一類 89 非卷舌 非卷舌 0 89
      第二類 160 非卷舌 卷舌 104 56
      第三類 120 卷舌 卷舌 97 23(1)興趣小組的同學利用問卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況,這種方法屬于科學探究基本方法中的
      調(diào)查法
      調(diào)查法

      (2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)推斷,
      卷舌
      卷舌
      是顯性性狀.
      (3)第三類家庭中父母的性狀相同,但子女中出現(xiàn)了與雙親不同的性狀,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
      父母基因組成中都含有隱性基因,并能夠傳遞給后代(或控制隱性性狀的基因能夠遺傳)
      父母基因組成中都含有隱性基因,并能夠傳遞給后代(或控制隱性性狀的基因能夠遺傳)

      (4)卷舌和非卷舌的性狀是由基因控制的,基因是具有特定遺傳效應的
      DNA
      DNA
      片段.
      (5)如果顯性基因用T表示,隱性基因用t表示,第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為
      Tt
      Tt
      ,請在圓圈中畫出其父親體細胞內(nèi)基因與染色體的關(guān)系.
      (6)若第二類家庭中的一對夫婦,第一個孩子是非卷舌,則該夫婦再生一個孩子非卷舌的幾率是
      50%(或1/2)
      50%(或1/2)

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這千古名句描繪了美麗的田園風光,也道出了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中“豐年”與“蛙聲”的某種關(guān)系.如圖是某生物興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后,所繪制的食物網(wǎng)簡圖.請回答:
      (1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成看,水稻屬于
      生產(chǎn)
      生產(chǎn)
      者,蛙屬于
      消費
      消費
      者.
      (2)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系,主要是
      吃與被吃
      吃與被吃
      的關(guān)系,這樣就形成
      食物鏈
      食物鏈
      .通過上述結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)進行著
      物質(zhì)
      物質(zhì)
      和能量流動,能量在沿食物鏈各個環(huán)節(jié)的傳遞過程中,特點是
      單向傳遞
      單向傳遞
      和逐級遞減.所以該生態(tài)系統(tǒng)中,
      數(shù)量最少.
      (3)此圖中共有
      4
      4
      條食物鏈.若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物,那么對于食物鏈:“水稻-→昆蟲-→X-→蛇”,X既可以代表蛙,也可以代表
      鳥或蛙
      鳥或蛙

      (4)青蛙是人類的朋友,能消滅大量害蟲,但有人為了經(jīng)濟利益,而大肆捕捉青蛙,這給該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是
      生態(tài)系統(tǒng)將失去平衡
      生態(tài)系統(tǒng)將失去平衡
      .由此可見,人們的生產(chǎn)、生活必須遵循生態(tài)規(guī)律,否則,會破壞
      生態(tài)平衡
      生態(tài)平衡

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      科目:初中生物 來源:2013屆山東省八年級上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

      有無耳垂是人的一對相對性狀,某生物興趣小組的同學,對部分家庭的耳垂遺傳情況進行調(diào)查。下表是他們的調(diào)查結(jié)果,請分析數(shù)據(jù),并結(jié)合所學知識回答問題。

      組別

      父親

      母親

      家庭

      數(shù)目

      子女有

      耳垂人數(shù)

      子女

      無耳垂人數(shù)

      I

      有耳垂

      無耳垂

      342

      271

      106

      II

      有耳垂

      有耳垂

      527

      397

      167

      III

      無耳垂

      無耳垂

      201

      0

      233

      (1)根據(jù)表中第_____組的調(diào)查結(jié)果可以推斷無耳垂是隱性性狀。

      (2)如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,在第Ⅲ組家庭中,母親的基因組成是_____。

      (3)在第Ⅰ組家庭中的一對夫婦,第一個孩子無耳垂,該夫婦再生一個孩子無耳垂的幾率是_____。

      瓶子編號

      種子的數(shù)量(個)

      種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜)

      A

      3

      適量水,20℃

      B

      3

      無水,20℃

      C

      3

      適量水,-10℃

      D

      3

      水將種子淹沒,20℃

       

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      同步練習冊答案
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