【題目】夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，這是因為（ ）
A.蚯蚓爬出地面為了呼吸
B.蚯蚓喜歡在潮濕的地面上爬行
C.蚯蚓爬出地面取食
D.蚯蚓爬出散熱

【答案】A
【解析】蚯蚓沒有專門的呼吸器官，靠濕潤的體壁來呼吸，所以蚯蚓生活在陰暗潮濕的疏松的土壤中，而下雨過后，土壤中充滿了水，水中氧氣極少，阻礙了蚯蚓的呼吸，為了得到充足的氧氣，蚯蚓會爬出地面來呼吸，可見A符合題意。

故答案為：A

本題考查蚯蚓的呼吸特點，解答此題需要明確蚯蚓靠濕潤的體壁來呼吸。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】寒來暑往，春華秋實。初中生物學習已一年有余，同學們獲得了生物學基本知識，學會了探究基本技能，提高了分析和解決問題的能力，形成了生物學基本觀點、創(chuàng)新意識和科學態(tài)度。

⑴在實驗課上，你應具備哪些科學態(tài)度？掌握哪些探究方法？_______

⑵我們學習了各種環(huán)境中的動物形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)知識，你形成了哪些生物學基本觀點？_______（至少寫出兩項）

⑶“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，能很好地體現(xiàn)上述某些生物學基本觀點，請用所學知識解釋它們所包含的科學道理_______（各寫兩點）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是原產(chǎn)南美的一種糧食作物，現(xiàn)在在我國北方地區(qū)廣泛種植，請結(jié)合所學知識回答問題．

（1）玉米是雌雄同株植物，其傳粉方式為_________；每粒玉米都是由 發(fā)育而來，玉米幼苗是由種子中的___發(fā)育而來．

（2）將30粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組，分別做如下處理：

組別

1

2

3

處理方式

將胚乳全部切掉

將胚乳切掉一半

不做處理

幾天后，第1組種子沒有萌發(fā)，第2組種子萌發(fā)長成的幼苗纖弱，第3組種子萌發(fā)長成的幼苗健壯，這說明______________________________．

（3）圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中，細胞干重變化的曲線，其中BC段曲線上升的原因是幼苗進行了__________．

（4）將一株玉米幼苗放入盛有清水的小燒杯中，在燒杯中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面，再將燒杯放入廣口瓶中，蓋上玻璃片，如圖2所示．

①將該裝置放在光下一段時間，玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了許多小水珠，這是由于植物體內(nèi)的水分通過葉片上的_______散失到了體外．

②將該裝置置于光下4小時后，將快要熄滅的衛(wèi)生香放到瓶口，觀察到衛(wèi)生香復燃，據(jù)此現(xiàn)象能夠得出的結(jié)論是___________________．

③若要用此裝置探究植物的呼吸作用，應將裝置置于_____環(huán)境中．

（5）圖3是單株玉米光合作用強度與種植密度的關(guān)系曲線圖，從圖中可以看出，與D點相比，E點單株光合強度明顯減弱，原因是_________________________．此圖給我們的啟示是，栽培農(nóng)作物時要注意__________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列水生動物中屬于軟體動物的是(　　)
A.海蜇
B.珊瑚蟲
C.扇貝
D.蝦

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在進行實驗研究時，為增強實驗的說服力，一般在設計對照實驗的同時還應設計（ ）
A.分組實驗
B.重復實驗
C.模擬實驗
D.獨立實驗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的先天性行為最根本的決定因素是（　�。�
A.遺傳因素
B.環(huán)境因素
C.體內(nèi)激素
D.同種的個體間相互傳遞的信息

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓體表剛毛的作用是（　�。�
A.防御敵害
B.協(xié)助運動
C.捕殺小動物
D.協(xié)助呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門以及肝、胰、唾液腺等器官組成的系統(tǒng)是（ ）
A.呼吸系統(tǒng)
B.運動系統(tǒng)
C.消化系統(tǒng)
D.內(nèi)分泌系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用進行的時間是（ ）
A.只在白天進行
B.只在黑夜進行
C.白天和黑夜都能進行
D.只在光下進行

查看答案和解析>>

同步練習冊答案