(2012?懷化)下表是對(duì)某家庭成員部分性狀的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容回答下列問(wèn)題:
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    <bdo id="kcdus"><delect id="kcdus"></delect></bdo>
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          • 成員
            性狀
            父親 母親 兒子
            眼皮 雙眼皮 單眼皮 單眼皮
            耳垂 有耳垂 有耳垂 無(wú)耳垂(1)該家庭成員的各種性狀都是由
            基因
            基因
            控制的.
            (2)父母都有耳垂,兒子無(wú)耳垂,此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為
            變異
            變異

            (3)如果表格中決定雙眼皮的基因(A)是顯性基因,決定單眼皮的基因(a)是隱性基因,那么兒子單眼皮的基因組成是:
            aa
            aa

            (4)家庭成員中母親體細(xì)胞的性染色體是XX,父親和兒子體細(xì)胞的性染色體都是:
            XY
            XY
            分析:此題主要考查基因與性狀的關(guān)系,相對(duì)性狀,基因與性狀的遺傳等有關(guān)知識(shí)點(diǎn).
            解答:解:(1)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者,基因能夠控制蛋白質(zhì)的合成,因而基因決定性狀.
            (2)在遺傳學(xué)上.子代與親代之間以及子代的個(gè)體間性狀的差異叫做變異.
            (3)如果基因組成為AA或Aa,性狀表現(xiàn)為顯性性狀,基因組成為aa時(shí),性狀表現(xiàn)為隱性性狀.決定雙眼皮的是顯性基因,則基因組成是AA或Aa的個(gè)體表現(xiàn)為雙眼皮,基因組成為aa的為單眼皮.
            (4)人體有23對(duì)染色體,其中一對(duì)是性染色體,若性染色體為XX就是女性,性染色為XY的則是男性.
            故答案為:(1)基因;(2)變異;(3)aa;(4)XY.
            點(diǎn)評(píng):回答此題的關(guān)鍵是要明確基因和性狀的遺傳.
            練習(xí)冊(cè)系列答案
            相關(guān)習(xí)題

            科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

            (2012?懷化)劉銀杏同學(xué)在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,請(qǐng)幫他解決.

            (1)為了把天竺葵葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡,需把天竺葵放在
            黑暗
            黑暗
            中一晝夜.
            (2)將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來(lái)的目的是為了設(shè)置
            對(duì)照
            對(duì)照
            實(shí)驗(yàn).這樣設(shè)置后,該實(shí)驗(yàn)中的變量是
            光照
            光照

            (3)為了讓綠葉充分進(jìn)行光合作用,應(yīng)將遮好紙片的植物放在
            陽(yáng)光
            陽(yáng)光
            下幾個(gè)小時(shí).
            (4)有清水漂洗脫色葉片后,向葉片滴加碘液,是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有
            淀粉
            淀粉

            (5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
            綠色植物的光合作用需要光,產(chǎn)物是淀粉
            綠色植物的光合作用需要光,產(chǎn)物是淀粉

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            科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

            (2012?懷化)松樹(shù)中學(xué)生物興趣小組開(kāi)展生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究.
            探究目的:初步學(xué)會(huì)觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng).
            實(shí)驗(yàn)材料:帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚(yú)藻、綠萍、蝦、螺螄、細(xì)沙、河水、不透光的盒子.
            實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(將A、B瓶置于有光條件下,C瓶用不透光的盒子罩。(qǐng)回答:

            (1)探究“光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是否有影響”這個(gè)問(wèn)題,應(yīng)選擇
            C
            C
            瓶與B瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
            (2)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)探究能得出“光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響”這個(gè)結(jié)論嗎?
            .(填“能”或“不能”)
            (3)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量是沿著
            食物鏈和食物網(wǎng)
            食物鏈和食物網(wǎng)
            流動(dòng)的.
            (4)在A、B、C三個(gè)生態(tài)瓶中,生態(tài)系統(tǒng)維持時(shí)間最長(zhǎng)的應(yīng)該是
            B
            B
            瓶.

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