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3.科學探究
請根據以下現(xiàn)象和探究實驗結果,回答有關問題:
      現(xiàn)象一:繁殖期的雄性三刺魚腹部會變成紅色,相互間經常發(fā)生猛烈的搏斗.
      現(xiàn)象二:身穿紅色衣服的人經過魚缸時,魚缸中腹部變紅的三刺魚會出現(xiàn)攻擊行為,而對穿非紅色衣服的人無此反應.
      為了探究引發(fā)繁殖期間的雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的原因,某生物實驗小組的師生將自制的4種模型分別投入到4個魚缸中(內有生長情況基本一致的處于繁殖期的雄性三刺魚各1條),觀察雄性三刺魚的反應情況.換用基本相同的三刺魚,多次重復上述實驗.模型形狀、顏色和三刺魚的反應情況見表:
魚缸模型雄性三刺魚的反應
1號形似三刺魚,腹部灰褐色無攻擊行為
2號形似三刺魚,腹部紅色出現(xiàn)攻擊行為
3號形似鯧魚,腹部灰褐色無攻擊行為
4號形似鯧魚,腹部紅色出現(xiàn)攻擊行為
(1)如果作出的假設是“紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因”,那么驗證該假設最恰當?shù)膶嶒灲M合是1號和2號.
(2)1號和2號、3號和4號分別是兩組對照實驗,變量都是腹部顏色,這兩組對照實驗可得出的同一結論是紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因.
(3)由上述實驗還可得出另一個結論,即魚體的形狀與雄性三刺魚的攻擊行為無關(選填“有關”或“無關”),得出此結論的理由是1-3、2-4這兩組對照實驗只有只有魚體外形的不同,因此它們的變量都是魚體外形,但雄性三刺魚未出現(xiàn)攻擊行為.

分析 探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學事實的假設;探究成功的關鍵是制定出恰當?shù)目茖W探究計劃.探究計劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.對照實驗目的在于消除無關變量對實驗對象的影響.

解答 解:(1)對照實驗只有一個變量,就是所要探究的問題.如果作出的假設是“紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因”,那么變量是紅色,因此驗證該假設的最簡單的實驗組合是1號和2號.
(2)1-2、3-4這兩組對照實驗只有腹部顏色的不同,因此它們的變量都是腹部顏色.結論與假設一致,根據假設是“紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因”,通過這兩組對照實驗,你得出的實驗結論是紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因.
(3)1-3、2-4這兩組對照實驗只有只有魚體外形的不同,因此它們的變量都是魚體外形,但雄性三刺魚未出現(xiàn)攻擊行為,說明魚體的形狀與雄性三刺魚的攻擊行為無關.
2號和4號形成對照實驗.
故答案為:(1)1號和2號  
(2)腹部顏色;紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因 
(3)無關;1-3、2-4這兩組對照實驗只有只有魚體外形的不同,因此它們的變量都是魚體外形,但雄性三刺魚未出現(xiàn)攻擊行為

點評 解答此類題目點關鍵是熟記對照實驗的唯一變量原則.

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