下列關(guān)于草原某食物鏈的寫法,正確的是
A.鼠→蛇→鷹B.草→鼠→蛇→鷹C.鼠←蛇←鷹D.草←鼠←蛇←鷹
B

試題分析:食物鏈的寫法是:起點(diǎn)是生產(chǎn)者,依次是初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→三級(jí)消費(fèi)者→…終點(diǎn)是最高級(jí)別的消費(fèi)者,中間用箭頭連接,箭頭總是指向捕食者,食物鏈中不包括非生物成分和分解者,只有“草→鼠→蛇→鷹”是食物鏈,故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是地球上的生態(tài)系統(tǒng)分布示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)填寫圖中字母所指的生態(tài)系統(tǒng)。
A.B.C.
D.E.F.
(2)隨著人口的劇增,圖中的〔 〕和〔  〕所占的比例一直在不斷擴(kuò)大,這樣人類為了維持生存不得不以犧牲其他的自然生態(tài)系統(tǒng)作為代價(jià),由于〔  〕和〔 〕內(nèi)野生生物種類十分單一,而面積又不斷擴(kuò)大,這就必然造成        的減少,使得生物            的多樣性和          的多樣性逐步喪失。再加上                     排污以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中        的使用,情況更加惡化。
(3)所以要保護(hù)生物種類的多樣性,就必須保護(hù)生物的                         ,保護(hù)                  的多樣性。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,下列與此情境相關(guān)的食物鏈中正確的是(       )
A.水→水稻→青蛙B.陽(yáng)光→水稻→青蛙
C.水稻→青蛙→蝗蟲D.水稻→蝗蟲→青蛙

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在生態(tài)系統(tǒng)中,植物,草食動(dòng)物,肉食動(dòng)物之間的數(shù)量關(guān)系是(  )
A.植物<草食動(dòng)物<肉食動(dòng)物
B.植物>草食動(dòng)物>肉食動(dòng)物
C.植物=草食動(dòng)物=肉食動(dòng)物
D.植物>草食動(dòng)物< 肉食動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在自然界的物質(zhì)循環(huán)與能量循環(huán)中,哪一生態(tài)系統(tǒng)起著核心作用
A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B.濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.海洋生態(tài)系統(tǒng)D.森林生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列選項(xiàng)中哪組能正確地表示生態(tài)學(xué)概念間的大小關(guān)系?(    )
A.生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
B.生物體→種群→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
C.生物體→群落→種群→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
C.生物體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)圖解,如果有毒物質(zhì)DDT污染了草,請(qǐng)分析:圖中生態(tài)系統(tǒng)組成成分的生物部分缺少的生物、 食物鏈數(shù)、積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物依次是(    )
A.分解者、3、蛇B.蛇、2、草
C.生產(chǎn)者、3、青蛙D.分解者、5、消費(fèi)者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

閱讀材料,回答下列問題:
生態(tài)旅游農(nóng)業(yè)是以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為依托,開發(fā)具有旅游價(jià)值的農(nóng)業(yè)資源、農(nóng)產(chǎn)品、田園風(fēng)光,是一種新型的“農(nóng)業(yè)+旅游業(yè)”性質(zhì)的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,也是一種新型園林形式---觀光農(nóng)業(yè)的形式。山區(qū)因其特殊的地形地貌,發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)有良好的資源基礎(chǔ),可以在荒山上種植各種果樹和茶葉,培育園林綠化樹種、花卉、盆景,還可以在房前屋后、塑料大棚中種植各種瓜果、蔬菜。不施用農(nóng)藥和化肥,適當(dāng)增施有機(jī)肥,可種出無毒無害的農(nóng)產(chǎn)品。每當(dāng)春暖花開之時(shí)、或是碩果累累的秋天,游人如織,游玩采摘盡興之后,還有無公害綠色食品享用,深受都市人青睞。
(1)步入生態(tài)園區(qū),會(huì)被塑料大棚中的反季節(jié)蔬菜所吸引。請(qǐng)你從有利于種子萌發(fā)、植株生長(zhǎng)的角度考慮,冬天和早春塑料大棚的主要作用是              。大棚中施加有機(jī)肥,可適當(dāng)提高棚內(nèi)二氧化碳的含量,從而提高了蔬菜                作用的效率,提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量。夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度,可抑制蔬菜          作用,減少有機(jī)物的消耗。
(2)想感受清新的空氣,請(qǐng)到生態(tài)園來。這里有最大的“空氣凈化器”---綠色植物,能很好的維持生物圈中的                。
(3)來到盆景花卉區(qū),你會(huì)被這里的美景迷住。一位游客忍不住在梔子樹下剪下一段帶葉的枝條,先將其插在稀釋的紅墨水中,再把裝置放在陽(yáng)光下照曬至葉脈微紅,最后將枝條縱向切開,觀察到只有           被染紅,說明水分和無機(jī)鹽是通過            來運(yùn)輸?shù)摹S纱怂?lián)想到植物在開花結(jié)果期間需水量增大,吸收作用加強(qiáng),此時(shí)所吸收的水分將主要用于植物的            作用。
(4)據(jù)了解,該生態(tài)園內(nèi)的樹木、花卉、盆景只能適度出售并及時(shí)補(bǔ)種,以防原有生態(tài)系統(tǒng)的            被破壞。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問題:(16分)

(1)圖中生產(chǎn)者是           ,屬于生態(tài)系統(tǒng)的            部分。該食物網(wǎng)中共有             條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為:                          
                                  。
(2)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是____      ,數(shù)量最少的生物是____          __。通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著__ ________和能量流動(dòng)。有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈后___       __體內(nèi)含量最多。
(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在       的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)有一定______。如果由于人類大量圍捕狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量會(huì)____       ___,最后會(huì)導(dǎo)致_______的破壞。
(4)圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為             者。其中,兔與草、鷹與鼠的關(guān)系是___      ____。
(5)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是________           。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案