A. | 香菇、青霉菌、鯽魚 | B. | 曲霉、含羞草、啄木鳥 | ||
C. | 向日葵、東北虎、狗尾草 | D. | 蝴蝶、螞蟻、七星瓢蟲 |
分析 消費者指各種動物,包括植食性動物、肉食性動物和雜食性動物.
解答 解:在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng).生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分組成.非生物成分包括陽光、空氣和水,等等,為生物的生命活動提供物質(zhì)和能量;生物成分包括生產(chǎn)者---植物(將無機物轉(zhuǎn)化成有機物,將光能轉(zhuǎn)化成化學能),消費者---動物,分解者---腐生微生物:腐生細菌、真菌(將有機物分解成無機物);最基本最關(guān)鍵的生物成分是生產(chǎn)者,各成分之間相互聯(lián)系、相互依存.
A、蘑菇、青霉菌屬于分解者,鯽魚屬于消費者,A錯誤.
B、曲霉屬于分解者,含羞草屬于生產(chǎn)者,貓頭鷹、啄木鳥屬于消費者,B錯誤.
C、水稻、狗尾草屬于生產(chǎn)者,東北虎屬于消費者,C錯誤.
D、蝴蝶、螞蟻、七星瓢蟲都是動物,屬于消費者,D正確.
故選:D
點評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1和4 | B. | 8和1 | C. | 8和4 | D. | 5和8 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
培養(yǎng)皿 步驟 | A | B | C |
第一步 | 在三個培養(yǎng)皿中分別配制好相同的培養(yǎng)基,分別標上A、B、C | ||
第二步 | 將所有培養(yǎng)基進行高溫滅菌處理 | ||
第三步 | A組培養(yǎng)皿打開后在干凈整潔的寢室內(nèi)放置5-10分鐘 | B組培養(yǎng)皿打開后在潮濕臟亂的寢室內(nèi)放置5-10分鐘 | C組培養(yǎng)皿不做任何處理 |
第四步 | 將所有培養(yǎng)基放于30℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng) | ||
第五步 | 觀察實驗結(jié)果(菌落情況、菌落數(shù)目),并進行記錄 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 莢膜 | B. | 芽孢 | C. | 鞭毛 | D. | 細胞膜 |
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